一、设计思路：

　　看电视是孩子们平时在家少不了的一件事，许多孩子都在议论电视节目。其实在今天的信息时代里，孩子看电视，不仅必要，而且必须。因为电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不可少的社会传媒，因此我们应该让孩子学会“看电视”。“新闻追追追”活动，让孩子们了解新闻的作用，知道新闻必须是真实的。通过看新闻、说新闻，了解新闻的来源。从而激发孩子关心周围生活。

　　二、活动准备：

　　1、请家长配合，和儿童共同收看新闻、读新闻。

　　2、收集、制作有关新闻类节目的开头。

　　三、活动过程：

　　（一）、在老师的引导下，体会新闻就是说我们周围的事。

　　1、讲讲议议：昨天东视新闻讲了些什么？

　　2、观看录象。

　　预设提问：电视里有哪些新闻类节目？

　　（二）、了解新闻来源。

　　预设提问：1、新闻是怎么来的？

　　2、记者是怎样搜集新闻的？

　　（三）、我身边的新闻。

　　引导儿童讲述自己收集的新闻。集体评价出最佳新闻播报员。