设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:慌慌张张的莎莎

2012-08-15 收藏 复制地址
转载:

  活动目标

  1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。

  2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。

  3.懂得做事要有条理,为上小学做准备。

  活动准备

  情境录像,丰富儿童上小学前的相关经验。

  活动过程

  一、与儿童谈话,引入主题

  师:过一段时间,小朋友就要上小学,成为一名小学生了,你们的心情怎样?为什么?有一个刚上一年级的小学生叫莎莎,让我们一起来看看关于她的故事。

  二、分段播放情境录像,儿童观看并讲述

  1.播放第一段

  观看前要求:请小朋友仔细观看,莎莎在什么时间做了哪些事情?她是怎样做的?

  (1)观看后提问:莎莎在什么时间做了哪些事情?她是怎样做的?

  (2)引导儿童进一步讲述(莎莎起床后先穿什么?她是怎样找袜子的……丰富词汇:慌慌张张)

  (3)儿童讨论并完整讲述

  (4)情感提升:引导儿童谈谈怎样做就能避免上学前慌慌张张。

  2.播放第二段

  观看前要求儿童注意接下来发生的事情以及莎

  莎和妈妈之间说的话。

  (1)观看后提问:接下来发生了什么事情?莎莎和妈妈之间会说些什么?

  (2)引导儿童进一步讲述(收拾书包时,妈妈会对莎莎说些什么?来到学校门口莎莎不用说话就会有人给她开门吗……)

  (3)请儿童完整讲述,鼓励儿童讲评。

  (4)情感提升:莎莎在上学出门前收拾书包合适吗?应该什么时间收拾?她还有哪些事没有做?为什么妈妈没让她做完再去上学?迟到有什么不好?

  3.讨论莎莎迟到的原因

  (1)讨论:莎莎为什么会迟到?她该怎么做?

  (2)共同小结:每天晚上睡觉前要把第二天需要的东西整理好,就不用慌慌张张找这找那了。

  三、鼓励儿童完整讲述

  1.同伴间互相讲述,教师指导。

  2.儿童个别讲述,鼓励儿童讲评。

  3.情感提升:你觉得你成为小学生后会怎样做?

  四、儿童看改变后的莎莎

  莎莎迟到后心情特别难受,后来她怎样了呢?我们一起来看一看。

  附讲述参考:

  慌慌张张的莎莎

  “莎莎.快起来!起来,穿衣服了!”妈妈对莎莎喊。莎莎醒过来,可她不想起床,还想再躺一会儿。

  “莎莎,起来!再晚就来不及了!”妈妈又高声喊起来。莎莎没办法,只好起来。先穿袜子,一看,袜子不见了。

  “我的袜子在哪里?”莎莎喊起来。妈妈和莎莎一起找。椅子上——没有.地上——没有,沙发上——还是没有。

  妈妈抱起被子一抖,啊呀!找到了.就在被窝里呀。

  该穿鞋子了。可是鞋子在哪儿呢?桌子下面——没有,床底下——也没有。“在窗台上呢!”妈妈生气地喊起来。

  莎莎就这样慌慌张张地找袜子、找鞋子、找衣服,不停地找。妈妈看急地喊:“快走!再不走,就要迟到了!”

  “不行!我的书包还没收拾呢!”莎莎慌了神,手忙脚乱地收拾起来。书本、作业簿、铅笔盒……莎莎找一样往书包里塞一样,慌慌张张拿上书包。

  “妈妈!我还没吃早饭!”“带上面包和牛奶,快走吧!”妈妈一边看手表,一边喊。

  莎莎跟着妈妈出了门。一边走,一边啃面包、喝牛奶。她忽然想起来,自己还没刷牙、洗脸呢。可她看见妈妈一脸生气的样子,什么话也不敢讲。

  “每天早上。都是这么慌慌张张的!”妈妈生气地对莎莎说。

  莎莎听见远处传来上课的铃声,她的心慌得“怦怦”乱跳。“糟糕!今天又迟到了。”

  “你知道为什么你每天都这么慌慌张张吗?”妈妈问莎莎。  






⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
教案搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注
2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码