设计意图：

　　这次游园活动我们班级小朋友特别开心，在分享交流的时候，大家都谈到了自己去过的地方。有点对同伴介绍自己在那个地方吃到的特长，有点介绍自己玩过的游戏，还有的说着哪里的老师说穿的服饰……总之，孩子们意犹未尽，显得特别兴奋。

　　因此我想中班小朋友也应该进行爱国注意品德的初步教育，而我们的游园活动又是一个很好的载体，孩子们已经积累了相关的经验，对于这个活动也是熟悉的，于是我就设计了这个活动，主要是想提升小朋友对于祖国各地名胜古迹的认识和了解，有了这个基础以后孩子们才会真正体会作为中国人的骄傲和自豪，也会更加热爱我们伟大的祖国。

　　本活动分三个环节，第一个环节是对游园活动的一个再现，目的在于引发小朋友谈话的欲望。主要是第二环节，引导幼儿认识各地名胜古迹，在小朋友互相的交流探讨中彼此产生经验的碰撞与内化，互相得到互补，这样就会使得小朋友习得更多的关于名胜古迹和中国名人的经验，也会对自己的祖国真正产生热爱的情感。第三环节主要就是幼儿一种情感的体验，让他们通过装扮自己喜欢的各族小朋友进行舞蹈，再次感受游园活动的快乐和激情。

　　本活动也是我们本月主题《祖国妈妈我爱你》这个活动进展过程中的一个小小活动，目的就是引导幼儿认识祖国各地名胜古迹，知道我国有许多风景美丽的地方。激发幼儿热爱祖国的情感。

　　活动目标：

　　1、通过国庆游园活动的分享交流，引导幼儿认识祖国各地名胜古迹(特别是上海的有名建筑物)，知道我国有许多风景美丽的地方。

　　2、激发幼儿热爱祖国的情感。

　　环境支持：

　　材料：游园活动照片。

　　幼儿经验：小朋友庆祝国庆节刚刚体验过游园活动，有一定经验。

　　活动要点：

　　1、知道上海有名的建筑物——东方明珠和金贸大厦。

　　2、在过程中体验作为上海人的自豪。

　　活动流程：

　　一、分享交流，引起回忆

　　1、幼儿交流游园活动那天自己去过的地方。

　　2、说说这些地方的名字和特色。

　　二、幼儿介绍，经验互补

　　1、预设问题：中国有哪些有名的地方或建筑?

　　东方明珠、金贸大厦、万里长城等。

　　2、中国有哪些美丽的旅游景点?

　　海南、云南等。

　　3、中国有哪些了不起的人?

　　刘翔、姚明等。

　　4、作为一个中国人，你感觉怎么样?

　　师幼小结：

　　(1)祖国有许多有名的建筑物——东方明珠、金贸大厦等。

　　(2)有风景优美的旅游景点——海南、云南等。

　　(3)作为中国人确实感到很了不起。

　　三、延伸活动，再次体验

　　幼儿可以根据自己意愿随意装扮成自己喜欢的各族小朋友，(材料在区角内找，比如：前期区角完成的新疆帽、羊毛马甲、等。如区角活动成品完成不多，那么幼儿可以下次选择装扮进行表演。)共同跳起《五十六个民族是一家》的舞蹈，再次回味游园活动的快乐。