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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

窗外的垃圾

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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窗外的垃圾

                                窗外的垃圾(原创)

活动目标:  

       1.观察图片,感知窗子内外人们的不同行为表现。理解:新鲜,垃圾的含义。

       2.观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。

       3知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。                                  

活动准备:

       1.大幅图片:房子,太阳,小猫、小狗、小猪、小猴、各一个

       2头饰:小猫小狗小猪小猴各一,

活动过程:  

       一.以游戏的形式导入课题。

师:“小朋友,还记得《数高楼》是怎样玩的吗?”

       玩《数高楼》

       师:“大家快来看呀!这座高楼是几层的?我们一起来数一数。”

          “请小朋友猜猜在这座楼里会住着谁呢?”(幼儿自由交谈)

“想不想知道这儿到底住着谁呀?”“我们来听一个故事就知道了。”

       二.中间部分

1.听录音 

 2.采用提问的方式引导幼儿讲述故事内容。

“楼房里住着谁?.

幼儿讲述,操作。

教师和幼儿一起讲述这一段。

“那在这四位小动物之间发生了一件什么事呢?”我们来听一段录音。

“一天早晨,红彤彤的太阳升起来,小兔起床后做了一件什么事,它是怎么说的”

幼儿和教师一起感受一下新鲜空气的好处。

“小猴又是怎么做的?小猫,小狗呢?”

请幼儿讲述第二段的内容。

“想知道后来又发生了什么事,我们继续听录音。”

听完录音提问。

师:“太阳出来了,晒在垃圾上,发出了什么气味呀?”

“小猴小猫小狗闻到臭味后,怎样做的?”

“小兔又是怎样做的?”

“后来它们是怎样改正错误的?你喜欢谁?为什么?”

3.教师带领幼儿完整的讲述故事内容。                      

4.表演故事                                 

师:“那我们要学习谁呢?”“想不想来表演一下?”

5.组织幼儿结合自己的生活经验谈谈:

A如果你是小兔子,你闻到臭味后,会怎么做?

B如果你在马路上,发现别人乱扔瓜皮,你会怎样做呢?

通过交流知道要做一名讲卫生,爱劳动的好幼儿。

“刚才老师看到操场外也有一些垃圾,我们去扫掉吧。”

幼儿拿着劳动工具去扫垃圾。

三.结束部分

听音乐《大自然是我美丽的家》结束活动。

师:“垃圾扫完了,我们周围的环境又变得干净整洁了,我们生活在这美丽的环境下是多么幸福呀!让我们一起随着音乐唱起来,跳起来吧!”4







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