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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:有趣的广告

2012-08-15 收藏 复制地址
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  一、活动目标

  (一)认知目标

  1.引导儿童结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。

  2.培养儿童耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯,能理解别人谈话的主要意图。

  (二)情感目标

  通过谈论和创编广告词激发儿童谈话的兴趣。

  二、活动准备

  (一)物质准备 录音机及录好广告词的磁带,报纸。

  (二)知识经验准备 在日常生活中,让儿童注意收看、收听广告。

  三、活动过程

  1.创设情境,引出话题。

  请儿童倾听录音里放出的广告词,再出示报纸上的广告,念一段广告词给儿童听。提问儿童:“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(儿童回答)教师提出话题:“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”

  2.儿童分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请儿童将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告,广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。

  3.鼓励儿童将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班儿童,让儿童学习用连贯的语句表达自己的想法。

  4.教师帮助儿童借鉴已有的广告内容和形式,创编广告词。

  引导儿童根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词,鼓励儿童编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的儿童。

  四、各领域渗透

  科学:引导儿童进一步了解广告的作用。

  艺术:通过美术活动让儿童根据某种事物创作广告画。

  五、生活中渗透 在日常生活中注意引导儿童观察周围的各种事物,形成爱观察的好习惯,并学习描述某种事物。

  六、环境中渗透 在活动室内张贴广告版的报纸及报刊,引导儿童细心地观察。

  七、家庭中渗透 与家长联系,在日常生活中引导儿童注意收看、收听广告。

  八、活动评价。






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