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《幼博·预见未来的自己》幼博杯幼儿美术大赛开始征稿了

中班活动:夏日的服装

2011-07-27 收藏 复制地址
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活动目标]  1、认识夏装,比较夏装和冬装的不同。  2、根据夏装和冬装的特点进行分类,锻炼孩子的分类能力。  3、自己用

活动目标]
  1、认识夏装,比较夏装和冬装的不同。
  2、根据夏装和冬装的特点进行分类,锻炼孩子的分类能力。
  3、自己用废旧材料设计夏装,并能大胆表演。

  [活动准备]
  夏日和冬日的时装若干、课件(成人的夏装)、事先请几个幼儿扮演模特、废旧挂历,报纸等。

  [活动过程]

  一、情景感知
  设置服装店的情景(中间几个模特,四周挂满服装),教师以服装店老板娘的身份带领幼儿逛服装店,让幼儿看一看冬天和夏天服装的色彩,摸一摸冬天和夏天服装的材料,试一试自己喜欢的衣服。

  二、谈话理解
  老板娘(教师)和幼儿谈话,让幼儿主要围绕两个问题说说自己的见解。
  1、夏装和冬装有什么不同?
  2、为什么夏装和冬装不同?

  三、分类概括
  1、教师设置情景:因为进货太匆忙,冬装和夏装都混淆了,请小朋友帮忙分类。让幼儿根据自己的理解来对服装进行分类概括。
  2、设置情景:老板娘请幼儿帮忙选择夏装,让幼儿观看课件比较儿童夏日服装和成人服装的不同,选择自己喜欢的夏装,并说一说原因。

  四、设计夏装
  让幼儿根据自己的喜好选择挂历纸或报纸设计夏装,提醒幼儿注意服装的实用性和美感,并鼓励幼儿大胆想象。

  五、时装表演
  请幼儿自己介绍自己设计的夏装,把夏装穿在身上跟随音乐进行时装表演。

  [活动延伸]
  在家庭中急需设计夏装,并鼓励他们进行家庭时装表演。

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