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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班英语教育活动:今天天气怎么样

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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大班英语教育活动:今天天气怎么样

英语教育活动:今天天气怎么样?

 

活动班级:大班

活动设计者:广西柳州市直机关第二幼儿园  梁丽娟 黄晓红 莫玉 吴翠萍

设计意图:

天气是幼儿们天天接触到的自然现象。日常生活中幼儿们对于天气的变化较为留意,晴天、雨天、多云……这些有趣而神奇的变化常常是他们感兴趣并喜爱观察的现象。根据大班幼儿的认知水平和生活经验,结合他们的英语口语发展状况,我们组织了“今天天气怎么样?”英语教育活动。在活动设计中,针对幼儿们的特点,我们注意设置情境并贯穿活动的始终:通过“去电视台”、“参观电视台”、“我是小小气象员”环节去激发、引导、帮助幼儿学习。为使幼儿能全身心地融入到活动中获得快乐的情绪体验,我们多采用游戏的形式,创设轻松活泼的环境,灵活地运用教法,让他们在英语学习、口语交流时,兴趣性和学习主体性得到真正体现,从而达到最佳的教育效果。

活动目标:    

1、  学习句子:What is the weather like today?巩固对sunny(晴天),rainy(雨天),windy(有风的),cloudy(多云)天气的认识。

2、  通过扮演“小小气象员”的活动,幼儿能够用简单的语言介绍天气,激发幼儿对自然现象的兴趣。

3、  通过多种交流方式,训练幼儿的英语口语表达能力。

活动准备:

1、  风声、雨声的录音磁帶。

2、  风、云、雨、太阳的图片若干及女孩手偶一个。

3、  “天气”转盘一只。

4、  电视机模型。

活动过程:

一、游戏:“多变的天气”

1、 

幼儿运用肢体语言表演并与教师交流“今天星期几” ,复习单词Monday,Tursday,Wednesday,Thursday,Friday,Satursday,Sunday。

2、  幼儿模仿喜欢的小动物,根据音乐出现的风声、雨声等,依次在教室周围寻找风、云、雨、太阳的图片,复习巩固对天气的认识:sunny,rainy,windy,cloudy。教师注意纠正其发音。【见照片一】

二、设置情境(一):去电视台。

1、  学习句子:What is the weather like today?教师反复用这个新问句向幼儿提问,增加其印象。

2、  幼儿根据教师出示的图片,用“It’s rainy \sunny \windy\cloudy.”回答。

三、设置情境(二):参观电视台。

1、观看气象员在电视机模型屏幕中的手偶表演:一位外国女孩打电话询问中国女孩天气情况的情景【见照片二】

W:Hi,I am Mary,I am Amercian.I want to travel to China,There are four places to choose,they are Bei Jing,Shang Hai,Nanning and Guilin.Which city ’s weather is sunny,I will go there.Now I ask my friend Lily in China.

M:What ‘s the weather like today in Bei Jing?

W:It’s rainy.

2、提问对话内容,练习“What is the weather like today?”。

3、分组练习:幼儿轮流出示天气情况的图片用“What is the weather like today?”向其余组员提问。重点练习“What is the weather like today?”。

四、设置情境(三):“我是小小气象员”

请幼儿模仿播音员进行表演,巩固句子“What is the weather like today?”。

五、游戏“天气转盘”

全体幼儿分为4个组,每组轮流请一个幼儿出示一张天气图片,其余的小朋友回答,然后每组请一个“小小气象员”玩“天气转盘”的游戏。(一名幼儿在黑板前面转转盘,全体幼儿提问,在黑板后的幼儿猜并回答)【见照片四】

六、音乐游戏:比比看谁快?【见照片五】

幼儿通过听教师演唱歌曲“What is the weather like today?”中的提到的天气情况,模仿各种小动物来到相应的图片前面,比比看谁反应快。

七、设置情境(四):离开电视台。【见照片六】

幼儿向播音员致谢,演唱歌曲“开着我的小汽车”离开电视台到户外去观察、寻找更多的天气变化以及自然现象。







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