大班社会教案：泥土和石头|大班教案|教案|中幼网

　　【活动目的】　　1．引导儿童自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。　　2．通过尝试，激发儿童观察、了解大自然的兴趣。　　【活动准备】　　石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。　　【活动过程】　　一、区分泥土和石头　　1．儿童尝试区分泥土和石头。　　师：这是什么？请你们试着把他们分开。　　2．老师巡回指导：了解儿童用了哪些不同的方法区分？　　3．引导儿童边分边讲，鼓励儿童讲述。　　4．说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。　　5．老师归纳小结不同的区分方法。　　6．让儿童再尝试分找泥土和石头。　　二、给泥土石头洗澡　　1．师：给石头洗澡，看看石头有什么变化？　　2．试说给石头洗澡后的结果。　　3．给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导儿童将两种物体作比较，并小结。　　三、做泥团　　1．能不能试着把泥做成团？　　2．引导儿童尝试泥干了怎么办？湿了怎么办？　　3．说一说自己是怎样成功地把泥团起来的？　　4．观察泥土在水里的变化。(变混合) 　　四、介绍泥土和石头的用途　　1．请儿童试说石头的用处。　　2．老师和儿童一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。　　3．请儿童试着说出泥土的用处。　　4．老师和儿童一起小结(种植、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。　　5．大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。

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