环创新面貌巧手迎开学——谷城县石花镇中心幼儿园新学期环创工作

2022-02-14 收藏 复制地址

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　　环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种隐性课程,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。　　　　为了进一步优化幼儿园环境,提升幼儿教师环境创设能力,使幼儿园环境创设符合幼儿年龄特点和现有水平。开学前期各班老师精心准备,相互探讨,充分发挥自

　　环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

　　为了进一步优化幼儿园环境,提升幼儿教师环境创设能力,使幼儿园环境创设符合幼儿年龄特点和现有水平。开学前期各班老师精心准备,相互探讨,充分发挥自己的聪明才智,为自己的班级量身定做“装饰品”!

　　在主题环境创设中,每个班级各有千秋;在空间布局时,因地制宜,遵守基本原则,满足幼儿生活、游戏和学习的需求,重视创设让幼儿生活自主、行为自律的环境;同时,各班教师极力凸显审美意识,注重平面和立体艺术的融合,如利用树枝、硬纸板、凉席、麻绳、纸盒等各种废旧材料。室内、强调以幼儿眼光欣赏他们点点滴滴的创造行为,并给予适宜的鼓励和赞赏,让环境服务于幼儿,服务于教育。在所有老师的精心准备下,我们温馨舒适的环境焕然一新!(校对:李家钰)

　　【来源：襄阳市教育局_独家报道】

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