济南市槐荫区实验幼儿园本教研碰撞集体智慧

2013-12-17 收藏 复制地址

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[提要]为了加强教师教学的研究及园本教研的交流,提高教研活动的有效性,济南市槐荫区实验幼儿园于2013年12月11日举行了“济南市槐荫区实验幼儿园园本教研——同课异构”活动。通过选课、说课、研课及交...齐鲁网教育频道12月11日讯（通讯员韩路红）为了加强教师教学的研究及园本教研的交流,提高教研活动的有效性,济南市槐荫区实验幼儿园于2013年12月11日

　　齐鲁网教育频道12月11日讯（通讯员韩路红）为了加强教师教学的研究及园本教研的交流,提高教研活动的有效性,济南市槐荫区实验幼儿园于2013年12月11日举行了“济南市槐荫区实验幼儿园园本教研——同课异构”活动。通过选课、说课、研课及交流，为教师们提提供了一次提高业务素质的机会。

　　通过本次活动年轻教师对同课异构的教研方式有了更深入的了解，本次同课异构活动要求教师针对相同的课题，同一个教学内容，采用不同的构思，不同的教学方法，不同的设计风格，不同的实施途径，达到同样的效果。

　　通过同课异构式的教研方式，一方面可以让不同的教师面对相同的教学内容，结合本班幼儿的实际情况，选择不同的策略，运用不同的资源建构出不同意义的教学设计，呈现课堂教学的多样性；另一方面，同课异构可以引导教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中共同提高，为教师们的成长提供了很好的交流、学习、展示的平台。

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