学前教育"缺钱缺人" 代表建议明确财政投入比例

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> 正文学前教育"缺钱缺人" 代表建议明确财政投入比例　　时间： 2013-03-06　　全国人大代表陈分新审议政府工作报告　　西部网讯（记者王莹） “现在孩子一到3岁，家长就迫不及待地要把

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学前教育"缺钱缺人" 代表建议明确财政投入比例
　　时间： 2013-03-06　　

全国人大代表陈分新审议政府工作报告

　　西部网讯（记者王莹） “现在孩子一到3岁，家长就迫不及待地要把他们送到幼儿园去。”全国人大代表陈分新说，这是他们村里近几年的变化。城镇化过程中农村家庭的幼儿教育方式观念也有很大改变，但目前的幼儿园根本无法满足越来越大的生源，问题越来越突出。虽然地方财政想了不少办法、借了不少外债，但他认为，这终究不是长久之计。

　　学前教育“缺钱缺人”

　　陈分新说，目前基层办教育一直以来普遍存在的问题，一是资金，二是人才。他所在的旬阳县，早些年落成的两所公办幼儿园已无法满足城镇化带来的巨大生源，县上才咬着牙建起了第三所公立幼儿园。

　　“没想到刚开始招生，人就又满了。”他说，这时候政府又想出了“以奖代补”，鼓励民间投资建幼儿园的办法。从那以后，旬阳县的幼儿园雨后春笋般的起来了一批。“现在的入园率可以说是100%。”陈分新说，无论是县上、镇上还是村上，无论规模大小，总归是让每个孩子都有了接受学前教育的机会。

　　但问题是，民间力量能建起幼儿园，却不一定能聘请专业教师。大多数所谓的幼儿园实际上还停留在“家庭托管”的水平。陈分新说，这就是基层办教育时遇到的人才问题，但说到底，还是资金的问题。

　　应明确学前教育占财政支出比例

　　办高水平的学前教育，资金要从哪里筹来？陈分新说，靠阶段性的突击发展只能是结燃眉之急，难以扭转学前教育底子差、欠账多的局面。长期以来，各级对学前教育经费投入没有明晰的政策规定，不是零敲碎打，就是突击投入，整体不平衡，前后不连续。

　　陈分新认为，应该建立学前教育经费投入的长效机制。他建议，可以借鉴《义务教育法》中对义务教育阶段各级财政支出有相应比例规定的做法，出台相关政策，明确学前教育投入经费支出占财政教育经费支出的比例。

　　“这样一来，我们人大代表在审议财政预算决算报告时，才能为学前教育经费的投入及其标准找到依据。”陈分新说。

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