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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

悄悄话

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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1、使幼儿知道歌曲的名称,并学会唱歌曲。2、在学唱歌曲的基础上,鼓励幼儿根据原歌曲旋律及结构特点进行创编歌词。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣及大胆参与音乐活动的情感。4、引导幼儿用不同的声音,表情和动作表现歌曲的情趣,充分享受歌唱活动的快乐。

悄悄话

音乐活动:《悄悄话》 

一、活动目标

1、使幼儿知道歌曲的名称,并学会唱歌曲。

2、在学唱歌曲的基础上,鼓励幼儿根据原歌曲旋律及结构特点进行创编歌词。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣及大胆参与音乐活动的情感。

4、引导幼儿用不同的声音,表情和动作表现歌曲的情趣,充分享受歌唱活动的快乐。

 

二、活动准备:

1、青蛙手偶一只    2、节奏卡若干条   3、 小动物的头饰若干个   4、背景图一幅    5、图谱一幅

 

三、活动过程:

(一)、熟悉节奏型

1、师:(出示青蛙手偶)

小朋友你们看谁来了?(青蛙)

那它是怎么叫的呢?谁来学学看?

请若干名幼儿来学一学青蛙的叫声,并根据幼儿的回答出示不同的节奏型。

Ⅹ  Ⅹ | Ⅹ—  |;   ⅩⅩ    Ⅹ |;ⅩⅩⅩⅩ   Ⅹ|

2、师:我们一起用好听响亮的声音来学学青蛙的不同的叫法。

结合节奏卡练习节奏型。

师:青蛙唱的那么好听、响亮,小狗听到了也想象青蛙那这样唱几句(出示小狗头饰放在左边),谁来学一学小狗是怎么唱的?

以此方式出示小鸡、小鸭的图片

(二)、熟悉歌曲内容,学唱歌曲

 1、师:刚才有那么多小动物在唱歌,唱的可开心了,我把小青蛙唱歌的事编成了一首好听的歌曲,名字就叫作《悄悄话》,请小朋友仔细的来听听。

教师清唱歌曲二遍问:

你听到些什么?你喜欢哪句?根据幼儿的回答一边出示背景图

2、问:你们知道悄悄话是什么意思?并请幼儿上来和老师说几句悄悄话。

3、学唱歌曲(出示图谱)

(1)、清唱一遍

 

>

(2)、跟风琴唱2—3遍

(三)、创编歌词

1、教师出示的动物图片创编歌曲。

2、幼儿想象还有哪些小动物也来了,并创编歌曲。

(四)、游戏:分角色演唱。

   幼儿分别扮演不同的小动物角色进行演唱,教师和幼儿一起来评价。

(五)、结束部分  学小动物边走边唱出活动室

 

 





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