幼讲双语晚年得益|家庭保健|卫生保健|中幼网

最近，加拿大约克大学心理专家经过对104名自愿者的测试后发现，孩童时期讲两种语言的人，一般不易生发精神方面疾病，到晚年还能保持较敏捷的思路。在约克大学的艾伦·比亚利斯多克医生所选择的自愿受试者当中，有一半人来自加拿大，他们只会说英语。而另一半人则来自印度，他们能够非常熟练地说英语和印度当地语言。受试者的年龄在30岁到88岁，他们的受教育程度全部达到大学水平，并且均属中产阶级。科学家用综合试题测试这些人的语言词汇量及非语言性反应能力，并记录反应时间。结果，测试证明，会讲双语的人在回答问题时，比只会说一种语言的人反应快，工作效率高，而且思维更清晰。据此，英国老年痴呆症协会主席克利夫·巴拉德教授认为，该项研究充分表明，发展早期语言能力，有助于提高人的晚年生活质量。在人的幼童时期，就开始教授他们第二种语言，并使之能熟练掌握并流利运用，则能够发展他们的脑神经系统，保持心理健康并推迟患脑病的时间。（转载自《新民晚报》）

⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，中幼网编辑整理，如侵权请联系我们删除。