活动目标:
1、进一步知道上课不做小动作,应认真听讲。
2、能用连贯的语言讲述看到的表演,进一步明确活动中的常规。
活动准备:
事先排好表演,小学生学习的录象。
活动过程:
1、儿童观看表演,提醒儿童仔细看表演内容。
2、讨论刚儿童表演的内容。
3、儿童练习数学、图画、音乐等活动中的常规要求。
4、观看一年级小学生的学习、生活录象。
延伸活动:持之以恒的严格要求儿童,养成正确的坐姿、握笔姿势和阅读的习惯。
活动目标:
1、进一步知道上课不做小动作,应认真听讲。
2、能用连贯的语言讲述看到的表演,进一步明确活动中的常规。
活动准备:
事先排好表演,小学生学习的录象。
活动过程:
1、儿童观看表演,提醒儿童仔细看表演内容。
2、讨论刚儿童表演的内容。
3、儿童练习数学、图画、音乐等活动中的常规要求。
4、观看一年级小学生的学习、生活录象。
延伸活动:持之以恒的严格要求儿童,养成正确的坐姿、握笔姿势和阅读的习惯。
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