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本文主要是从马克思主义认识论出发，提出“幼儿是他自己学习和发展的主体”，这是一种客观实在，...

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宝宝智力的发育是否正常，在很多方面都有体现，但是由于家长的忽略，大部分智力发育问题在明确表...

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宝宝一出生，就用他的眼睛、耳朵、嘴巴、皮肤甚至身体来感受这个世界。每个孩子都是天生的学习...

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一、中国幼儿教育发展的背景 幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分，中国各级政府和社会各界都...

近十几年来全国各地幼儿园的物质环境得到了极大的改善，使得不少幼儿园越来越像花园、像公园，但...

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让每一个孩子都体验成功的快乐。这是每一位家长的希望。争创一流，发展特色，开拓创新，使每一个...

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儿童在什么时候产生书面语言，或者说，最早在什么时候能够认字?国内外都有许多事实和研究说明，...

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课程内容解决的是教什么和学什么的问题。对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程。关于课程本...

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10多年来，我园把课程改革作为幼儿园改革的重中之重，边学习、边思考、边实践、边改进，现已初步...

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