一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。那么，什么是思维？什么是思维力？怎样培养孩...

探寻学前教育研究的发展轨迹，我们发现，学前教育研究在更加科学的道路上不断前进。但在这一进程...

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一、问题的源起例1、最近我所负责的学前教育专业本科大学生从幼儿园刚刚实习回到学校。在实习总...

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“放羊”与“复制”是一个对立的面，而又是相辅相成的。21世纪是知识经济时代，适应这个瞬息万变...

在幼儿园教学实践中，不少教师有过这样的经历：起初认为数学是很容易教的，以为数学知识通过教...

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宝宝智力的发育是否正常，在很多方面都有体现，但是由于家长的忽略，大部分智力发育问题在明确表...

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人们获得知识最基本、最有效的方式就是阅读，早期阅读是终身学习的基础，是早期教育的灵魂。早期...

我国在1981年颁布的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中，将幼儿语言教育的目标规定为培养幼儿口头...

2016-01-09easton伊仕顿easton伊仕顿学龄前的孩子天真可爱，常常语出惊人，让人忍俊不禁。孩子那...

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文/鲁鹏程孩子是具有社会属性的独立个体，当很多孩子集合成一个群体的时候，孩子与孩子之间难免...

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课程内容解决的是教什么和学什么的问题。对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程。关于课程本...

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一、陶行知先生对教育作用的阐述陶行知先生在《创造的儿童教育》中首先指出：创造的儿童教育，不...

爱因斯坦说：人生的意义就在于设身处地为别人着想，乐别人之乐，忧别人之忧。要想乐别人之乐、忧...

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《儿童教育讲座》是马卡连柯最主要的教育著作之一，系统阐述了家庭教育的一些基本问题和原则。教...

审视今日教育之现状，纵观近现代教育的发展历程，教育一直在以教师、权威为中心还是以儿童、自由...

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摘要：埃里克森早期人格发展的理论强调学前各期在人格发展中的重要地位。人格教育必须从家庭开始...