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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:七彩虾

2012-08-15 收藏 复制地址
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  目标:

  1、理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人的情感。

  2、能大胆地用动作、语言进行表现。

  准备:

  1、图片、故事磁带

  2、绘画纸和油画棒人手一份。

  过程:

  1、猜谜语。

  出谜面:一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见它。

  从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。

  组织讨论:你觉得哪些东西像彩虹?

  2、听故事。

  倾听一遍故事。故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?

  再次倾听故事。

  虾公公躺在小青鱼的背上,看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?

  组织儿童讨论:为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢?(引导儿童根据虾和彩虹的拱形特点来分析。)

  小青鱼看到虾公公伤心地样子,心里怎么想?它又是怎么做的呢?

  3、讨论。

  组织讨论:你认为小青鱼这样做好吗?好在哪里?

  听配乐故事,进一步理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人,助人为乐的高尚品质。






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