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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

活动名称:认识时钟(一)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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活动名称:认识时钟(一)

活动目标:

1.认识时钟,了解时钟的用途、表面的结构及时针、分针的运转规律,学会看整点。

2.教育幼儿要珍惜时间。

活动准备:每组一个可以拨动时针、分针的时钟模型、幼儿用书

活动过程:

一、 开始部分

1.组织幼儿坐好,调动幼儿情绪。

2.为幼儿出示谜语,通过猜谜导入课题,是幼儿了解时钟的名称和用途。

谜语:      会说没有嘴,

会走没有腿,

它会告诉我,

什么时候起,

什么时候睡。

二、 基本部分:

1.观察法。教师出示时钟,请幼儿仔细观察,通过提问引导幼儿,使幼儿了解时钟的表面结构。问:时钟上面都有什么啊?

12个数字排列有什么顺序啊?

两个针有什么不同?分别叫什么?

2.操作演示法。教师拨动长针走一圈时,短针走一格即为一小时,让幼儿了解表针的运转规律,学会看整点。

3.操作练习法。教师结合作息时间说出整点,请幼儿拨针练习,巩固对整点的认识。比如:请幼儿拨出幼儿园里上课的时间:8点整;做操的时间:10点整;吃午饭的时间:11点整;午睡的时间:12点整······

4.让幼儿结合幼儿用书上的练习题练习、巩固。

三、 结束部分

1.讲评小结,自然结束。

2.课下让

幼儿用模型练习拨时间。
 
 







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