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]在幼儿园实行混龄教育符合当前学前教育改革的理念，不仅能为儿童创设自然的教育生态环境，促进...

很多宝宝出生两三个月，最爱做的事情是吃手，专家说，婴儿与幼儿吮吸手指的意义是不同的。婴儿时...

教学设计作为一门学科，研究的是怎样设计教学、为什么设计教学以及怎样确保实际进行的教学能高效...

本文主要是从马克思主义认识论出发，提出“幼儿是他自己学习和发展的主体”，这是一种客观实在，...

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6个月是宝宝的分离焦虑期，如果爸爸妈妈要上班，宝宝可能会哭泣等。要上班的妈妈在家最好留有自...

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怕生、任性、好动、焦虑，如今的小孩子们总是面临着许多困扰，仔细想想，我们小时候其实或多或...

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我国在1981年颁布的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中，将幼儿语言教育的目标规定为培养幼儿口头...

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幼儿期是语言发展的关键期，传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，...

爱因斯坦说：人生的意义就在于设身处地为别人着想，乐别人之乐，忧别人之忧。要想乐别人之乐、忧...

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培养孩子，要科学施教，使潜能多开发出哪怕1%也会超过天赋优越而教育逊色的孩子。 　　提供适当...

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在儿童早期的社会发展中，社会情绪及其相应的社会行为发展最为关键。由社会动因驱使的人际互动行...

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我国的幼儿教育无论在教育思想、教育观念,还是教育内容、教育方法上都或多或少存在一些应试教育...

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