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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

“六一”节的发言—家园互动共助力

2020-06-26 作者:潘晓乐 收藏 复制地址
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我们的孩子将在这里表演节目展示他们的风采,这些节目凝聚着孩子的成长和进步;凝聚着老师的辛劳和汗水;凝聚着家长的关注和期望;让我们一起为他们鼓掌,为他们加油吧!

        尊敬的爱弥儿栾川园的各位老师,亲爱的家长朋友们小朋友们:大家上午好!很荣幸接受幼儿园的委托,在此发言。今天是“六一”儿童节,首先让我们祝可爱的宝贝们节日快乐!同时向爱弥儿栾川园所有的老师致以最诚挚的感谢!谢谢您们!                    
       
          春满江山绿满园,桃李争春露笑颜,东西南北春常在,唯有师恩留心间。我的孩子悦希是2岁8个月大送到爱弥儿栾川园上托班,分离焦虑在他身上表现的很明显,他总是抓着我的衣服不愿松手哭的嗓子都哑了。那时候每次送他进教室都是斗志又斗勇,看到他又瘦又小的样子,我既心疼又着急。我知道,这时候孩子最需要的是爱,像妈妈一样的爱。在那段时间里,他们班的老师抱他、陪他、哄他喝水、喂他吃饭、牵着他的小手在校园游戏.....没有爱就没有教育老师真诚的笑容,温柔的安慰,及时的赞美,必要的鼓励,都像妈妈的怀抱一样带给孩子莫大的安全感。
       
        慢慢的,
孩子喜欢上幼儿园了,喜欢朝夕相伴的小伙伴儿,喜欢可亲可爱的老师每天都能开心入园。每次只要路过幼儿园,他都会很自豪地说“妈妈,这是我的幼儿园你说我们幼儿园漂不漂亮?今年我的儿子已经上中班了,在M1班。在家里,他会把自己的玩具整理归位,他会对年迈的奶奶说:“奶奶,您骑电动车慢点,注意安全!”;他会在玩宝盒的时候,一本正经的说:“不是谁和谁像,是找相似点!” 年是美好的,童心是可贵的,面对孩子,就像面对着一面能映照真善美的镜子,如今的他个头长高了,活泼开朗,自信友爱。看着他一天天成长,感受着他对幼儿园的归属感和认同感我觉得这就是对老师们辛勤工作的最好回报 。                                        
       
        今天,我们的孩子将在这里表演节目展示他们的风采,这些节目凝聚着孩子的成长和进步;凝聚着老师的辛劳和汗水;凝聚着家长的关注和期望;让我们一起为他们鼓掌,为他们加油吧!
       
        最后,衷心的感谢爱弥儿栾川园的老师、
厨房的阿姨、门口的保安爷爷,祝您们工作愉快、身体健康!祝各位家长家庭合睦、幸福安康!祝爱弥儿栾川园越办越好!谢谢大家!

 






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关键词: 家园互动 凝聚期望
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