
兴趣是一切活动的开始,当孩子对玩具感兴趣,对老师组织的活动感兴趣,自然不会再哭闹,不会让自己变得无聊。例如刚开学时,我们播放欢快的音乐,在老师的带动下唱歌、做游戏,每一个孩子都被音乐所感染,他们在很自然的状态下学会了认真倾听,学会了“坐坐好”等习惯。
随着时间推移我们发现,对于老师的话孩子大多数是左耳进右耳出,必须要老师时刻提醒,帮助幼儿记忆,形成一种习惯,自然也就成为了常规。提醒也是需要技巧的,根据幼儿年龄特点,我们选择了“鼓励”,例如:请看一波小朋友,他像解放军叔叔一样,坐得可端正了,其他小朋友一听,也马上坐好了。有了榜样的作用以及老师的表扬鼓励,孩子们渐渐习惯了有“规矩”的生活。












大班科学活动:什
中班语言活动——
小班户外活动课《
小(托)班谈话活
开放性活动对幼儿
儿童恐惧心理分析
“动”起来,让科
从我做起,培养幼
去除女性体内湿毒
儿童不宜多吃的20
小儿积食厌食怎么
鸡翅的后现代吃法











