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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

幼儿园大班科学教案:小树叶

2012-04-27 收藏 复制地址
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    一、设计意图  
    前几天,天气突然变冷,一阵北风吹过后,幼儿的院子里落满了树叶,孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候,有几个调皮的男孩玩起了落叶,树叶被大风刮个不停,他们气喘吁吁地追逐树叶,并兴奋地凑在一起说树叶:“我捡到的法国梧桐叶变黄了”“你看我的这片叶子像小鱼的尾巴”“大风把树叶吹到天上了,像一架绿色的小飞机”等等。这不正是主题四中有关植物叶的话题吗?既接近小朋友的生活,孩子们又十分感兴趣,所以我设计了此次科学活动《小树叶》。旨在帮助孩子们初步认识自己周围的树叶,了解树叶的形态、结构及其功用等。
    二、活动目标 
    1、观察树叶的特征,简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。  
    2、认识枯叶和绿叶,通过动手实验,发现枯叶和绿叶的区别,培养小朋友的求知欲和发现问题、解决问题的能力。  
    3、初步了解树叶在生活中的作用,知道茶叶是树叶的一种。
    三、活动准备  
    1、枯叶和绿叶;  
    2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表;  
    3、茶叶包一个、茶壶、热水、布;4、多媒体课件。
    四、活动过程  
    一、随音乐《小树叶》进入活动室。
    老师:孩子们,现在是什么季节?秋天到了,天气渐渐凉了,小树叶发生了什么变化? 你知道它们是怎样飘落下来的?(小朋友可以用语言、动作等表现)让我们一起来和小树叶跳个舞吧!(幼师一边和小朋友舞蹈,一边洒落树叶,小朋友每人捡起一片树叶。)   
    二、运用多媒体课件,帮助小朋友直观、形象地了解树叶的外形结构及每部分的作用。  
    1、引导小朋友初步了解树叶的外形结构。
    老师:“叶宝宝是由哪几部分组成?”幼师演示树叶外形结构的课件,使小朋友知道大多数树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成。  
    2、小朋友讨论,初步了解树叶每部分的作用。
    老师:叶宝宝是由叶柄、叶片、叶脉组成的,那他们对叶宝宝来说都有什么用呢?
   (小朋友讨论)幼师演示树叶每部分作用的课件,向小朋友分别讲解叶柄、叶片、叶脉的作用。  
    三、通过小朋友动手实验,发现绿叶和枯叶的区别,培养小朋友的求知欲和发现问题、解决问题的能力。
    1、如果叶宝宝从树上落了下来,慢慢地它会发生什么变化?鼓励小朋友大胆说出自己的想法。
    小结:使小朋友知道叶宝宝离开了树妈妈,就会一天天地干掉,枯死,变成一片枯叶。  
    2、幼师出示一片枯叶,引导说出枯叶和绿叶的区别
    老师:枯叶和小朋友手中的绿叶有什么不一样呢?(引导小朋友从颜色、形状等方面回答)幼师介绍记录表,教会小朋友记录的方法。小朋友选用桌上的工具进行实验,幼师巡回指导。
    幼师提问:谁来说说你刚才是用什么工具,发现了什么秘密?小结:使小朋友明白枯叶与绿叶的根本区别:易碎、不易碎;没有叶汁、有叶汁。  
    四、使小朋友初步了解树叶在生活中的作用。  
    1、师幼讨论,初步了解树叶在生活中的作用。  
    2、幼师变魔术,知道茶叶是树叶的一种。
    小结:茶叶是一种特殊的树叶,它可以泡水喝,对我们的身体非常有好处。而且有些树叶可以制成药材,给人治病;有些树叶可以制成树叶食品、树叶饮料,有利于人体健康。
    五、活动延伸
    与小朋友一起到户外搜集落叶,做叶子粘贴画。





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