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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言活动:古诗《望庐山瀑布》

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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  活动内容:望庐山瀑布  活动目标:   1.诗配画的形式,增强古诗的感染力,提高幼儿诵读古诗的兴趣。  2.能理解古诗所描绘的壮观景色,感受诗人对祖国大好河山的热爱之情。  3.认读理解关键诗句,字,体会诗文意境的美好。  活动准备:  活动前:师查找资料。来进一步理解古诗的所描绘的意境。  材料:诗配

  活动内容:望庐山瀑布

  活动目标:

  1.诗配画的形式,增强古诗的感染力,提高幼儿诵读古诗的兴趣。

  2.能理解古诗所描绘的壮观景色,感受诗人对祖国大好河山的热爱之情。

  3.认读理解关键诗句,字,体会诗文意境的美好。

  活动准备:

  活动前:师查找资料。来进一步理解古诗的所描绘的意境。

  材料:诗配图(将课文图字放大)黑板上写着古诗,教材人手一分,字卡(银)古典音乐(古筝曲),CD碟,

  活动过程:

  一、谜语导入,让幼儿初步感受瀑布,激发幼儿的兴趣。

  小朋友。今天我们来猜个谜语哦,要认真听哦,再猜猜是什么?

  二、出示瀑布的图片,进一步引导幼儿认识瀑布。

  小朋友.你感觉瀑布是怎样的呢,谁能来说说:

  师小结:它又高又宽,气势宏大,景色非常美丽壮观。往美丽壮观\瀑布,用耳去听一听,去领略一下那儿的风光吧,请同学们等会儿把、听到的告诉大家.

  三、在音乐的伴奏下,幼儿认真听CD,完整听古诗。

  这首古诗让你感觉怎样呢?描写什么呢???

  师小结:有听到飞流直下三千尺等内容,那我们在学古诗之前先来认识一下新字,小朋友are youready,go!!

  四、学习字词,初读课文。

  1、出示字卡"银"引导幼儿进行认读,组词,说一句完整话,

  (1)以变魔术的形式,引导幼儿认读"银".、

  小朋友,ONE,.TWO,SHREE  变变变,读什么呢OK!VERYGOOD.

  (2)以分组比赛进行组词,说完整句,

  小朋友,现在分组比赛,说要先来说一下可以组成什么词语呢????

  如:银元,银色,银行等,,今天我早上起来,陪妈妈去银行取钱,然后在来

  2、出示书本,然后观察图片,初步理解古诗内容

  (1)理解古诗内容:小朋友你看到什么?????有谁在人,

  (2,)让幼儿看字,初步的朗读古诗.

  小朋友,谁要来看看你认识那些字,Whocatry!!!!!几

  (3)集体看字朗读古诗.

  3、出示黑板上的诗文,引导幼儿进一步理解古诗动态美、音韵美,.

  小朋友现在看看,你都认识那些字,,现在我们在一起朗诵一篇,

  重点理解关键词句,遥看,,瀑布,飞流直下,疑是银河,并能知道:,疑是银河落九 天是精髓之句等

  五、听CD在次朗诵古诗,体会诗歌的音律美,幼儿进行模仿朗读。

  (1)幼儿集体小声朗诵古诗,进一步自由读课文,用自己所喜爱的方法独自拼读生字的注音,连成词语;个别幼儿上台朗诵,鼓励性格内向但小的孩子上去表演,给予表扬,.

  六、幼儿指字认读。

  (1)要求:能安静地,有表情的朗读,要做直,书要放好,并能用右手指着一个一个字认读,,

  (分组比赛:小朋友,看看那一组读的最好,为什么???等以下小朋友来说说;

  师小结:引导幼儿能评论被人朗读古诗.

  七、在次复习字卡,让幼儿能更能认识字"银"

  八、延伸活动

  能在散步时进行朗诵古诗,并能在字卡区认识新字。






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