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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言《先左脚,再右脚》

2021-01-11 作者:王婷婷 收藏 复制地址
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先左脚,再右脚设计意图:隔代教育在现代社会中普遍存在,我们的孩子多数是由老人带大。为了能让孩子们感受到老人对自己的关爱,同时激发他们照顾老人、尊重老人的道德意识,我以绘本为载体,在聆听故事的同时体会隔代中浓浓的爱。通过体验激发幼儿关爱长辈的美德,更好的在生活中孝顺、尊重家里的老人。活动目标:1.喜欢

 先左脚,再右脚

设计意图:

隔代教育在现代社会中普遍存在,我们的孩子多数是由老人带大。为了能让孩子们感受到老人对自己的关爱,同时激发他们照顾老人、尊重老人的道德意识,我以绘本为载体,在聆听故事的同时体会隔代中浓浓的爱。通过体验激发幼儿关爱长辈的美德,更好的在生活中孝顺、尊重家里的老人。

活动目标:

1.喜欢听故事,并感受故事中爷爷和巴比之间的爱。

2.愿意关爱、照顾家里的老人,拥有一颗爱心。

活动准备:

课件

活动过程:

一、 谈话导入

看和爷爷奶奶一起的照片,说说和他们做过的事。小朋友还记得你小时候爷爷奶奶都是怎样陪伴你,照顾你的吗?让我们来看看。

二、 听故事,感受故事中爷爷和巴比之间的爱。

1.师:这个小男孩叫巴比,他最要好的朋友就是他的爷爷—巴柏。

2.可是有一天爸爸妈妈告诉巴比巴柏不再是以前的巴柏了,你猜他变成什么样子了?

3.看到爷爷这个样子,巴比会想什么?他会怎么做?

4.体验帮爷爷走路的感受。刚刚大家帮爷爷走路有什么样的体会?

巴比爱爷爷,爷爷也同样爱着巴比,如果有一天你的爷爷奶奶也生病了,你会怎样照顾他们呢?

三、感受身边的长辈对自己的爱,愿意照顾他们。

多么有爱、孝顺的孩子们啊!你的爷爷奶奶现在还年轻,可是有一天他们也会变老,会变成什么样子呢?不仅他们会变老,爸爸妈妈和老师也会慢慢变老。

(看视频)人老了会忘记很多事情,可是他们永远不会忘记什么?这么爱你们的爷爷奶奶你想对他们说些什么?

四、延伸活动

有爱就要大声说出来,孩子们把你的爱献给身边的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷吧!

威海市皇冠中心幼儿园  王婷婷



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