小班科学领域《铺小路》

一、    活动目标

1. 认识圆形、正方形、三角形。

2. 乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。

二、    活动准备

若干个各种形状的纸板、小白兔手偶、小熊玩偶、PPT、吸管

三、    活动过程

1. 导入：小朋友们，今天我带来了我的好朋友，你瞧，小白兔，快和它打个招呼吧!小白兔：小朋友们你们好，今天我要去给小熊过生日，可是昨天下了好大的雨，我门前的小路黏黏的不能走了，你们可以帮我一起铺一条石头小路吗？

大象建筑师为小白兔提供了好多的小石头，我们先来认识下它们吧！

2. 认识图形，探索感知圆形、正方形和三角形的主要特征

（1）出示三角形：这是什么形状的石头?拿出你的三角形，摸一摸看一看，三角形是什么样子的呢？（三角形有三个角、三条边）

那你再来看这个图形它是什么形状？（拿出不同样子的三角形）为什么？

小结：虽然它们的样子不同，但是它们都有三条边、三个角，所以它们都是三角形。

（2）出示正方形：这是什么形状的石头？从你的百宝箱里找出正方形，我们来摸一摸，看一看正方形是什么样的？谁想来说说看正方形有什么特点？它有几条边？有几个角呢？（有四个角、四条边）你来仔细看看正方形四条边的长短还藏着什么秘密呢？拿出小吸管我们一起来量一量、试一试吧！

小结：正方形不仅是有四条边、四个角，而且正方形的每条边都是一样长的，这样的图形就叫正方形。

（3）出示圆形：这是什么形状的石头?快从你的百宝箱里找出圆形，我们来摸一摸，看一看圆形是什么样的？（圆圆的、很光滑、没有角）

小结：圆形是圆圆的、没有棱角。

3.帮助小白兔铺小路，体验帮助别人带给自己的快乐

哇，大象建筑师给我们准备了这么多石头，你想不想为小白兔铺小路？在大家的努力下，小路终于铺好啦，我们也上来走一走看看小路结不结实呢？

4.找一找小熊家隐藏的图形，再次巩固对圆形、正方形、三角形的认识

谢谢小朋友们为小白兔铺的小路，小白兔蹦蹦跳跳地来到了小熊家，小熊家中也藏着我们刚刚认识的图形们，不过它们在玩捉迷藏的游戏，你能找到它们吗？（出示PPT的图片）

四、    活动延伸

哇真厉害，你们都找出来了呢！其实我们教室中也藏了好多的图形宝宝，快去找一找吧，找到了可以和好朋友们分享，看看谁找的最多。