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《幼博·预见未来的自己》幼博杯幼儿美术大赛开始征稿了

小班数学教案《蝴蝶找花》

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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  活动目标:  1、学习按物体的颜色、大小分类,并能说明分类标准。  2、发展初步的概括能力,培养幼儿的观察力和记忆力。  重点:能按相应的颜色进行分类。  难点:分类后说明分类标准。  活动准备:  花园场景、红、黄、兰三种颜色的花数朵、蝴蝶头饰数个、音乐磁带  活动过程:  一、创设活动情境,激发

  活动目标:

  1、学习按物体的颜色、大小分类,并能说明分类标准。

  2、发展初步的概括能力,培养幼儿的观察力和记忆力。

  重点:能按相应的颜色进行分类。

  难点:分类后说明分类标准。

  活动准备:

  花园场景、红、黄、兰三种颜色的花数朵、蝴蝶头饰数个、音乐磁带

  活动过程:

  一、创设活动情境,激发幼儿活动的兴趣。

  表演蝴蝶飞律动,调动幼儿对活动的积极性

  二、幼儿在操作活动中尝试简单的分类

  按花的颜色分成红花和黄花、兰花三类,感知由红花和黄花、兰花组成的集合。

  1.猜颜色

  ①出示红花和黄花、兰花,让幼儿观察有几种颜色。

  提问:花园里有什么颜色的花姐姐?(红花和黄花、兰花)

  ②请幼儿猜猜教师藏起来的是什么颜色的花。

  花姐姐想和小朋友们玩捉迷藏的游戏,猜一猜什么颜色的花姐姐藏起来了。

  2.分类活动:请幼儿将红花、黄花、兰花分别送到相应颜色的花园。

  花姐姐和宝宝们做游戏真高兴,现在花姐姐想回家了。我们送花姐姐回家好吗?

  三、有大小干扰的按颜色分类

  游戏:蝴蝶找花(提高幼儿按红、黄、兰三种颜色分类的能力。)

  花姐姐想请小蝴蝶到花园去做客。

  请幼儿把蝴蝶按颜色、大小的不同分别送到花姐姐家。


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