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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班社会教案:说表情

2012-11-09 收藏 复制地址
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  一、活动目标:

  1、让儿童学会描述人物的表情,能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。

  2、鼓励儿童大胆想像、推测,说出多个引起不同情绪的原因。

  3、让儿童能通过观察他人的表情,体谅、理解他人的心情。

  二、活动准备:

  哈哈镜若干面;古怪果纸偶一只;彩色信三封;音乐。

  三、活动过程:

  1、以古怪果送礼物,引起儿童学习兴趣。

  (1)请儿童分组照哈哈镜,感受照哈哈镜的快乐心情。

  (2)儿童说出照哈哈镜的感受。

  2、古怪果请儿童玩游戏“照镜子”。

  儿童当镜子,老师照镜子,老师要在镜子里看到自己的表情,并请儿童说出有什么表情。

  3、分组活动:(儿童分成三小组)

  (1)出示古怪果寄来三封彩色的信。

  (2)组长领取信件,老师帮助儿童理解信的内容,指导儿童分组活动。

  各组儿童自由讨论,请他们想出多个引起不同情绪的原因。要求组长用数字把本组小朋友说的原因一一记录下来。比比哪组想得多,说得好。

  (3)集中儿童,各组儿童请出代表讲出四种引起信封内人物表情的原因。

  (4)古怪果请儿童打开小信封,儿童领取奖品。(要求把古怪果贴在手背上)

  4、歌表演“表情歌”:

  请儿童根据“表情歌”的内容,一边唱一边做出相应的表情和动作。

  5、愉快、自然地结束活动。  






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