教育部重庆市举行2013年学前教育宣传月启动仪式

2013-05-21 收藏 复制地址

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　　5月20日，教育部和重庆市人民政府在重庆市江津区几江幼儿园举行2013年全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是学习指南，了解孩子。教育部副部长刘利民出席启动仪式并讲话，强调要通过一段集中的学习与宣

　　5月20日，教育部和重庆市人民政府在重庆市江津区几江幼儿园举行2013年全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是“学习指南，了解孩子”。教育部副部长刘利民出席启动仪式并讲话，强调要通过一段集中的学习与宣传活动，将《3—6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实在全国范围内进一步普及开来，引向深入。
刘利民指出，党中央国务院高度重视学前教育。党的十七大提出“重视学前教育”，十八大要求“办好学前教育”。国务院出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，各地以县为单位编制实施学前教育三年行动计划，加快构建学前教育公共服务体系。到2012年，全国共有幼儿园18.13万所，比三年前增加4.3万所，增长了31个百分点；共有在园幼儿3685万人，比三年前增加1028万人，增长了39个百分点。
刘利民强调，学前教育的根本是育人，保教质量是生命线。为了帮助广大幼儿园老师和家长了解3—6岁儿童学习与发展的基本特点，增强按照幼儿成长规律和学前教育规律施教的能力，全面提高科学保教水平，教育部于去年10月印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》。各地要高度重视学前教育宣传月的组织工作，充分发挥幼教专家、幼儿园、广大幼儿教师和孩子家长的积极性、主动性和创造性，广泛深入地宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，努力凝聚科学保教的社会共识。
刘利民要求，一要充分发挥幼儿园的主阵地作用。幼儿园要积极组织全园教职工认真学《指南》、用《指南》，用《指南》的教育思想、幼儿学习与发展目标和教育建议来指导幼儿园的保育教育实践；要通过幼儿园开放日等多种形式的家园互动，向广大家长宣传《指南》的思想、观点和方法，努力形成家园共育的良好局面。二要积极创新学习方式和宣传方式。要用社会公众喜闻乐见的方式，扎扎实实地组织和实施好宣传月的各项活动。要通过发放《指南》读本、家长宣传册，张贴海报、挂图以及板报、标语、专题咨询等多种形式，让宣传月的主题家喻户晓。要充分发动广播、电视、报刊、网络等大众传媒积极参与，做到电台有声、电视有影、报刊和网络有专栏，并要认真组织广大教师和家长积极参与“倾听孩子，共同成长”的主题征文活动。三是要建立完善学习和贯彻落实《指南》的长效机制。要围绕《指南》的学习宣传和贯彻落实，加大培训和教研的力度，让《指南》的基本思想和具体要求内化为幼儿园教师的基本教育技能；要引导广大幼儿园教师在运用《指南》的过程中去深刻理解和领会《指南》倡导的科学理念，在每天的教育实践中，用《指南》去观察、了解和分析每个幼儿的发展状况和需求；要彻底改变一些地方、一些幼儿园习惯按照“小学化”的方式上课、照本宣科的做法，指导教师根据孩子的发展需求去创设教育环境，组织教育活动，观察和分析每个孩子的变化，促进每个幼儿在原有水平上的发展。
重庆市政协副主席谢小军出席启动仪式。联合国儿基会驻华代表处、重庆市政府等有关单位负责同志、幼儿园教师和家长的代表参加了活动。
启动仪式上，教育部举办的全国学前教育三年行动计划网络巡展正式开通（www.moe.gov.cn），教育部和联合国儿基会驻华代表处共同向全国31个省、区、市捐赠《指南》读本8万册、《指南》挂图2万套张、《指南家长宣传册》2万册、宣传月主题海报8千张和“科学育儿一点通”100台。来源教育部网站)

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