教学设计作为一门学科，研究的是怎样设计教学、为什么设计教学以及怎样确保实际进行的教学能高效...

随着时代的发展，由于家长要求对其子女实施更好的教育，社会呼唤高层次、高规格的人才，以及各国...

学前教育规律是教育的一般规律在学前教育阶段的具体表现和特殊形式。它包括学前教育适应于社会发...

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教师之间的合作是促进幼儿教师专业成长和提升幼儿园教育教学质量的重要途径。由于各种因素的影响...

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意大利幼儿教育家蒙台梭利最初研究智力缺陷儿童的心理和教育问题，后来致力于正常儿童的教育实验...

一、幼儿的成长受到特定地域文化的影响华东师范大学叶澜教授认为文化包括三个方面：一是人类社会...

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作为30多年追求幼儿教育事业梦想的一位老兵，似乎长期压抑的心有一种释然的感觉，那是因为《国家...

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婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释...

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让每一个孩子都体验成功的快乐。这是每一位家长的希望。争创一流，发展特色，开拓创新，使每一个...

2016-01-09easton伊仕顿easton伊仕顿学龄前的孩子天真可爱，常常语出惊人，让人忍俊不禁。孩子那...

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儿童在什么时候产生书面语言，或者说，最早在什么时候能够认字?国内外都有许多事实和研究说明，...

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（一） 皮亚杰的幼儿数概念发展理论 皮亚杰在研究人的认知过程中，运用临床研究的方法，观察幼儿...

幼儿期是语言发展的关键期，传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，...

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《儿童教育讲座》是马卡连柯最主要的教育著作之一，系统阐述了家庭教育的一些基本问题和原则。教...

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一、陶行知先生对教育作用的阐述陶行知先生在《创造的儿童教育》中首先指出：创造的儿童教育，不...

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勿容置疑，幼儿教育的最终目的是促进幼儿全面和谐发展，实现人的培养;而社会性发展是幼儿全面发...

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教育诊断栏目：您好。您的困惑涉及到一个非常值得引入深思的话题。从属性来说，谦让和分享、合作...

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