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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

幼儿园办儿童“集体婚礼”教育还是儿戏?

2013-01-15 收藏 复制地址
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据《郑州晚报》报道,近日,郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场“集体婚礼”。孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。此事在网上引发了大批网友评论。对

据《郑州晚报》报道,近日,郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场“集体婚礼”。孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。此事在网上引发了大批网友评论。对此事持反对态度者,认为学校做法太荒唐,属“误人子弟”,且有哗众取宠之嫌;而赞成者则认为性教育宜疏不宜堵,此举有助于孩子树立正确的性别认知。

事件回顾

幼儿园办儿童“集体婚礼”

1月11日下午,郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场“集体婚礼”。孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指。

老师和家长代表担任主婚人,参照大人结婚的程序,“新郎”和“新娘”都要接受询问、宣誓。比如“妞妞,你嫁给了亮亮,他如果生病了,你会对他好吗?”“宝宝,你娶了丽丽,如果有别的小朋友欺负她,你会保护她吗?”主婚人还会问一个问题:“你为什么要和你选择的另一半结婚呢?”所有“新人”更是异口同声:因为我爱他(她)!

小“新郎”们单膝跪地,给小“新娘”戴上结婚戒指。然后,在众人的祝福声中,或者紧紧拥抱,表达爱意;更亲密的,还当众吻了一个。据了解,当日有100多个孩子“结婚”,全部是“自由恋爱”。

幼儿园的李园长说,3至6岁的孩子中,不少进入“婚姻敏感期”,这正是因势利导、给他们灌输健康婚姻观的好机会。一位家长认为这种形式挺好的,让他们体验一下结婚的感觉,消除好奇心,也是一种良好的成长教育。

网友PK

结婚岂能成儿戏?

对此事持反对态度者,认为学校做法太荒唐。@琪麟子说:“学校太荒唐了!这样让小孩从小就有了不负责任的意识,认为结婚就是过家家,长大了还了得。如果都这样随随便便,那结婚岂不成了儿戏!”@贵sir也表示:“这过家家玩得太真了!庄严的婚礼不是想玩就能玩的,何况是幼儿!”@西安家长社区说:“这是在满足什么?又是在鼓励什么?如果说在孩子幼小的心灵中,最有价值回忆的事情,应该是无忧无虑地玩耍,与父母呆在一起的时光,过早将成人的庄重礼仪纳入孩子的游戏,实质是园长对爱的无知与滥用!”

@田远大叔说:“在德国,幼儿园孩子会参观警察局,学习如何报警;参观消防警察局,学习灭火和躲避火灾;参观市政府,认识市长,去坐有轨电车,学会记住回家的路线;跟老师去超市买东西,学习付钱和选货,我觉得这比玩什么结婚的游戏更能让孩子心理健康发展。”@阡池菱花花倾妩说:“我觉得实在做得过火了,这本来是件很庄严的事情,孩子们又能承诺什么,理解什么,不过是在哗众取宠,如果我是家长,绝对不会让孩子参加这样的活动。”

它是性别教育游戏

@心理朱文波说:“我看这是次不错的活动,它是性别教育游戏,不是什么性心理游戏,重点看它呈现什么样的性意象,既不猥亵也不涉及私密,通过婚礼仪式孩子表达的都是爱、照顾和友善,大人们也乐在其中。”@心理咨询-郑启涓说:“不错!都什么世纪了,中国的教育不能再用堵截,而要用疏导!”

@小冲冲的幸福说:“关于幼儿园集体婚礼的事,我是这么看的,结婚行为的模仿只是孩子的一种亲社会行为,他们通过对现实生活的模仿,表达一种认知的建立,就像他们会模仿医生工人等职业,也会模仿娃娃家里的爸爸妈妈,这些都是正常的,只是成人的解读往往会加上某些色彩。”

@测控阿壮说:“如果站在我现在的角度看,我会赞成这种做法,因为现在同性恋盛行,而且这种情况好像有愈演愈烈之势,我个人是不赞同同性恋的,所以我认为至少站在这个角度看是可行的,至于其它负面影响不好说。”@青橘子_幽幽说:“仪式而已,未尝不可,树立正确性别取向,现在满大街不男不女太多了,女的都中性化了,男的都娘娘腔,还有好多同志,都说是时尚舆论导向有问题,再不整点极端的,以后怎么办啊。”

超级访问

叶小姐:怎能糊里糊涂地“结婚”

这完全无法接受啊,谁想出这么奇葩的点子,结婚对于绝大多数人来说都是很神圣的事情,婚礼是跟自己爱的人订立一生一世盟约的庄严仪式,怎么能这样糊里糊涂地就所谓“结婚”呢?

张先生:纯作秀的形式让人反感

我觉得对孩子进行适当的性与爱的教育是很必要的,但是这种做法未免就有点过分了,先不说这个年纪的小孩子懂不懂什么是爱情、婚姻,就是这种纯作秀的形式就已经让人足够反感了。

周先生:这是一个新的尝试

这是一个新的尝试,效果好坏并不能说马上就能下结论,中国的教育其实就缺乏这样一种主动创新的精神,或许最后这个结果会未如理想,但最起码它也是会起到一定的借鉴作用的,是发力过猛还是力度不够,这都必须通过实践来检验,而且这也不是那种造成不可逆后果的试验,其实应该支持啊。

朱先生:能体现出是爱的教育

在幼儿教育中,可以分为思维教育与动手教育,但是相比之下,我个人认为应该更侧重思维教育,这件事件里面体现出来的其实是爱的教育,我觉得这也是思维教育的一种,你只有学会爱护别人,你的行动才会由衷地向善,这比纯粹去搞形式教育有效多了。

专家观点

广州市社会科学院党组书记李江涛

对身心发育有好处的都可一试

广州市社会科学院党组书记李江涛说:“我的感觉像这种婚礼不会有什么副作用,还是比较健康。”他表示像这种儿童模仿成年人活动、行为是无法避免的,在早期教育中引入成年人活动在之前也有过,像一些过家家游戏等。

李江涛坦言这些活动没有太大的问题,他认为活动本身只要对儿童身心发育有好处的都可以尝试一下,只要没有产生副作用或不良影响就可以了。

“这个反正说清楚就行了,小孩子有很多行为会模仿成年人,但是实际上他们的理解和成年人对这些行为的理解是有区别的,不单单是结婚等等,只要成年人对小孩子有正确的引导,及时给予一些必要的提示和灌输相关意义就可以了”。

关键是要告诉孩子怎样去爱

前不久有个调查,中国的父母面对孩子“我从哪儿来”的提问,竟有三成会回答“从垃圾桶里捡来的”,这一结果当时就引起了一场关于对幼儿性教育的讨论,大多数认为要重视对孩子进行系统的性教育。而这次的幼儿园结婚事件,大多数人则选择去斥责幼儿园的做法荒唐。由此可见,大家的争议点并非不同意对孩子进行性教育,而是我们该给孩子怎样的性教育。

平心而论,幼儿园做法确实过火且有炒作之嫌,但从另外的角度来看,园方在这一方面完全也是摸着石头过河,底线在哪里、尺度该如何拿捏,在这一事件之中我们未曾见到教育部门站出来发挥作用,而恰恰他们正是教育政策的导向人。爱,本是人性之中的闪光点,告诉孩子们爱是什么、怎样去爱,这才是教育的最关键之处。

(撰文 记者 袁建彰)

 






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