琼海市中原镇中心学校：探索跳跃式发展之路

2011-06-08 收藏 复制地址

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东望博鳌论坛，北临万泉河，西靠高速路，地处琼海市博鳌与万泉河开发区的交通要道，琼海市中原镇中心学校占尽地理。但这所原管辖一所中心小学、十六所乡村完小的学校，却因生源逐年减少、教育规模不足、师资力量不

东望博鳌论坛，北临万泉河，西靠高速路，地处琼海市博鳌与万泉河开发区的交通要道，琼海市中原镇中心学校占尽地理。但这所原管辖一所中心小学、十六所乡村完小的学校，却因生源逐年减少、教育规模不足、师资力量不强、教育资源短缺等问题长期受制约得不到很好的发展，影响全市基础教育教学质量的整体提升。

　　2009年，学校抓住教育扶贫工程落户中原校的契机，打探地探索了跳跃式发展之路。首先，整合全镇各村六年级学生集中到中心小学就读，形成规模办学，规范管理，配置优秀的师资队伍，为学生创建良好的学习条件和分为，实施科学管理，优化评价制度，提高课堂教学效率。与此同时，联并离中心小学不足2里路程的大克小学，整合全真各村学前班，创办了一所全省乡镇规模最大、设备最齐全的公办幼儿园，树立了全省学前教育规模办学的典范，构建了学前教育基础教育一体化的教育体系。 2010年秋季，学校又集中五年级学生到中心学校就学。学生公寓楼也投入使用，一间政府投入三四十万元、厨具设备齐全、同时容纳200名学生就餐的学生餐厅满足了住宿学生的就餐要求，使学校成为全省设备最齐全、条件最好的寄宿制乡镇小学。

　　海南省建设国际旅游岛，生活国际化将逐步成为现实，农村小学英语教育也要全面铺开。中心校充分发挥整合优质教育资源的优势，让英语学习从幼儿开始，让英语走进幼儿，走进幼儿的生活，开展学前认识英语活动，利用教室现代化教学设备电视、DVD播放英语动画。每周开设英语口语游戏，将生活情境融入口语对话实践，让幼儿在快乐中体验英语趣味。教师接受基本英语口语训练，每天能与孩子有一次英语口语对话交流机会。小学一年级还借海南省“攀登英语”课题实验之势，配足英语专业教师，使英语教学教研常规化、开放化，不止是老师要实践英语，学生要学英语，家长也要接纳英语。为此，学校开设了英语课堂，定期向家长开放计划与活动。为农村学校施展英语教育特色营造了浓郁的氛围，搭建了宽阔的展示平台。

　　中原镇中心幼儿园是琼海市学前教育快速发展的一个缩影。近年来，琼海市委、市政府把加快发展学前教育作为提升全市教育综合实力，满足人民群众教育需求的新增长点，列入当地经济和社会发展总体规划。探索“以城带乡”，通过城市龙头幼儿园与乡镇幼儿园“结亲”形式，实现资源共享，走集团化办学之路，加快农村学前教育发展。

　　2009年，学校抓住教育扶贫工程落户中原校的契机，打探地探索了跳跃式发展之路。首先，整合全镇各村六年级学生集中到中心小学就读，形成规模办学，规范管理，配置优秀的师资队伍，为学生创建良好的学习条件和分为，实施科学管理，优化评价制度，提高课堂教学效率。与此同时，联并离中心小学不足2里路程的大克小学，整合全真各村学前班，创办了一所全省乡镇规模最大、设备最齐全的公办幼儿园，树立了全省学前教育规模办学的典范，构建了学前教育基础教育一体化的教育体系。 2010年秋季，学校又集中五年级学生到中心学校就学。学生公寓楼也投入使用，一间政府投入三四十万元、厨具设备齐全、同时容纳200名学生就餐的学生餐厅满足了住宿学生的就餐要求，使学校成为全省设备最齐全、条件最好的寄宿制乡镇小学。

　　创新是大力发展学前教育，特别是农村学前教育的灵魂。为更好地落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，近日，琼海市编制出台了《琼海市“十二五”教育事业发展规划》，规划明确提出，要采取积极有效的措施，打造农村优质学前教育资源，让更多的农村孩子在家门口就享受到优质学前教育。每一个镇至少办好一所中心幼儿园……

　　2010年秋季开学时，幼儿园园长吴芳艾忙坏了。虽然开园仅一年，当初要走村串户求村民送孩子入园，可如今就连15公里以外的村民，也想方设法送孩子来这里上学。“以城带乡”的学前教育模式真好！来源新华教育)

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