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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班社会教案:有趣的线路图

2012-11-09 收藏 复制地址
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  活动目标

  1、让儿童认识马路上的各条线的意义,懂得马路上的交通规则。

  2、让儿童能自己并监督家长遵守交通规则,安全出行从我做起。

  3、培养儿童的注意力、观察力,动作协调能力。

  活动准备

  马路路线图一幅、活动时布置成马路图(标有各条线)、指示灯、自行车、汽车头饰若干,蔬菜图片若干,篮子八个。录音机、磁带《马路进行曲》。

  活动过程

  一、认识“有趣的线路图”。

  1、带领孩子到指定的马路上,认识人行道、自行车道、机动车道,去和来走的路线有所不同,都要靠右走。(教师讲解示范,小朋友不能示范或练习)。

  2、认识指示灯。红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

  二、教室里的“有趣的线路图”。

  1、教师出示挂图提问。

  我们要到超市去步行要走哪条路?

  如果让妈妈骑自行车带着去该走那条路?

  让张叔叔开车班车送我们去走那条路?

  买上东西了步行回园要走那条路?骑自行车呢?坐汽车呢?

  (请小朋友指出所走的路线)

  到路口看到红灯怎麽做?绿灯呢?黄灯呢?

  三、游戏:我喜欢的“有趣的线路图”。

  1、分组(八人一组),讲明游戏规则,让儿童自己分工(有的步行,有的骑自行车、有的开汽车),教师拿指示灯。

  2、放音乐儿童带头饰表演游戏,音乐停表示游戏结束。

  3、游戏过程:儿童要到菜市场帮妈妈买菜,要买妈妈喜欢吃的菜。各走各的路,到路口看好指示灯,买好菜后自己返回。

  4、游戏规则:必须遵守交通规则,完全正确或错误少的一组获胜。

  5、奖励和做好的一组,并请别的组向他们学习。

  6、小结:交通安全人人有责,要从我做起。要监督自己的爸爸、妈妈及所有的亲人,要监督周围的小伙伴和其他的人。

  活动结束:

  我心中的“有趣的线路图”。

  让儿童回家画一幅自己心中的“有趣的线路图”。

 






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