动机： 　　在教学活动“粗粮和细粮”中，儿童提到了玉米也是粗粮的一种，同时很多儿童喜欢吃玉米，从而展开了有关的话题。 　　目标： 　　1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。 　　2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。 　　工具材料： 　　各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。 　　过程实录： 　　幼：我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！ 　　幼：我喜欢妈妈在超市买的珍珠玉米。 　　师：老师也很喜欢吃玉米，我还有一个谜语呢！ 　　教师念玉米的谜语，儿童一起猜。 　　师：玉米棒长得怎么样呢？先来看看最外面是什么（学习词：苞叶）苞叶长得怎么样？ 　　幼：一层层的，像笋皮。 　　师：剥开苞叶，玉米棒的里面是怎么样的呢？我为你们每人准备了一个玉米棒，仔细看看玉米棒的形状怎么样？颜色有哪些？玉米籽长得怎么样？ 　　儿童根据要求观察，并且对玉米的排列生长发生了兴趣。 　　幼：为什么有的玉米一粒粒长得很整齐，有的却不整齐？ 　　幼：我听说整齐的健康，就像我们的牙齿。 　　幼：对对，妈妈买玉米就挑整齐的。 　　师：这个问题很好，自然界里的生物可聪明了，肯定有其中的道理，我们一起去查查。 　　幼：好的，我去上网找！ 　　儿童继续观察…… 　　儿童观察之后师，幼共同把发现进行记录，并继续下面的环节。 　　一、了解玉米的营养价值 　　听录音，看幻灯。 　　二、剥玉米 　　1、了解工具名称，使用方法。 　　2、儿童实践：用手工和剥玉米器两种方法剥玉米。 　　三．品尝玉米食品。