活动目标：
1.培养儿童的观察力、思维力及语言表达能力。
2.说出邮票的基本特征。
3.认识邮票上的数字。
4.认读“邮票”。
活动准备：
1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。
2.每人一个放大镜，一张邮票。
活动过程：
1.请儿童讲述自己喜欢的一张邮票。
2.让儿童用放大镜观察，看邮票上有什么？代表什么？
如：写有“中国邮政”“china”是中国“100分”表示金额费用。
3.鼓励儿童找出与别人不同的问题，发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票；J代表纪念邮票；“1900”代表发行年代。
4.认读“邮票”。
5.让儿童互相欣赏邮票，能说出各种邮票的区别。
活动建议：
在观察邮票时，教师要根据儿童的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给儿童。
延伸活动
让儿童自己设计邮票。
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