设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班音乐活动:夏天的歌

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
转载:
大班音乐活动:夏天的歌

设计思想:

  散步时,孩子们惊奇的发现广玉兰的花开了,而且花骨朵还特别的大,于是我告诉孩子广玉兰开花了,就意味着上海进入了夏天。每次的午后散步,孩子特别喜欢观察幼儿园里的花花草草,走在桃树下看到了正在长大的小桃子,孩子们兴奋的唱了起来:“我在这儿等着你回来,等着你回来看那桃花开”,我想,何不借助这些幼儿园里具有代表性的植物进行一次教学活动呢?更何况孩子孩子喜欢唱歌。

  歌曲是用音乐的方式演唱出来的一种文学,在传统教学中,孩子演唱的是有成人为儿童创作的歌曲,借助传统音乐有孩子进行即兴的歌词创作,又是另一种乐趣。孩子们演唱自己创作的歌曲,更是一种自己价值和能力的体现。

  教学目标:

  1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。

  2、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。

  教学重难点:即兴创编歌词

  教学准备:幼儿绘画作品,律动音乐

  活动过程与指导:

  一、  节奏火车“四季”,知道四季的轮换

  1、  将全班小朋友分成两队:红队、黄队

  2、  两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题

  3、过度:两列火车都安全快速的到达了终点,你们的心情怎么样呢?

  二、复习歌曲“心情歌”,巩固已有的旋律经验

  1、第一次演唱要求:红队演唱,黄队接唱,第二段交换

  2、第二次演唱提升要求:注意倾听别人和自己的声音,演唱是不要让自己的声音突出来,同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。

  3、  节奏复习:幼儿跟着老师拍节奏

  4、过度:夏天到了,你们发现幼儿园的变化了吗?谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色?

  三、结合绘画作品,进行歌词的初步创编

  1、教师示范

  2、引导幼儿有节奏的说出:“幼儿园,夏天到…夏天的幼儿园真漂亮”

  3、过度:幼儿园的夏天很漂亮,让我们一起把刚才编的歌词装进“心情歌”的旋律,唱一首“幼儿园的夏天”。

  四、歌曲即兴创编

  1、播放音乐,幼儿练习

  2、幼儿个别表演

  3、幼儿分组表演

  要求:每组创编两段歌词,并进行表演,演唱的形式不限

  4、过度:每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌,一年有四季,都不一样,让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。

  五、律动

  1、引导幼儿用耳朵听音乐,用肢体语言表现出每个季节






⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
教案搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注
2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码