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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:识字“安全”

2012-08-15 收藏 复制地址
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  [活动目标]

  1、教会儿童玩具的正确玩法,培养儿童的安全意识。

  2、培养儿童的语言表达能力。

  3、儿童认识“安”、“全”,理解安全的含义。

  [活动准备]

  彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。

  [活动过程]

  一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。

  1、出示“女”字宝宝。(师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)

  2、出示“安”的部首,儿童认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安)

  3、请儿童为字宝宝“安”组词。(安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等)

  二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。

  1、引出字宝宝“人”、“王”。(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”和“王”,他们等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)

  2、教师把“人”、“王”变成“全”,儿童认识“全”。(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了,那现在变成了什么字呢?全)

  3、请儿童为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等)

  三、结合实际让儿童理解“安全”的含义,并结合幼儿实际在日常生活中注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩法,防止发生意外。

  结合小朋友平时的一些行为、动作让儿童理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。(师:小朋友在幼儿应该怎么注意安全,保护自己不受伤?)

  请儿童结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养儿童的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。

  教室内:

  1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。

  2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。

  3、课桌椅:儿童不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

  出示字卡:“爬”“跳”,并请儿童表演。

  4、小医院、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬,做游戏室和上课活动时使用。

  5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。

  出示字卡:“推”“挤”,请儿童表演。

  6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

  户外活动:

  1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。

  2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。

  3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。

  复习儿歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬大山,爬了一级又一级。下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地。

  4、转椅:系好安全带,慢慢转。

  5、跳跳床:轻轻跳,不撞、不推、不踩别人,不爬围栏。

  四、活动延伸:请儿童注意在家里和路上的安全。

  儿童知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方画出来,带到幼儿讲给小朋友听,达到互相教育的目的。

  [活动反思]

  这节课我通过识字教学这种形式,使孩子们在交朋友、变魔术、表演这些有趣的小游戏中,认识了字宝宝,并理解了“安全”的含义,同时孩子们在这种轻松愉快的环境中提高了语言表达能力,增强了安全意识。整节课孩子们兴趣极高,积极参与,很好地完成了教学目标。但安全教育是一个长期的过程,还需要在平时的活动中对儿童进行引导,才能达到更好的效果。






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