我要上学了
设计意图：
大班末期，我们发现幼儿们对上小学有强烈的好奇心，小学校是什么样的？小学生是什么课？有没有玩的时间？没有新朋友怎么办？针对幼儿的问题，我们生成了“我要上学了”系列活动。
我们带幼儿参观校园环境，小学生半日活动，让幼儿们与小学生坐在一起上了一课，一起参加了课间活动。
活动过程：
一、做小学生真神气
1、 回到班里说感受
2、 幼儿们取来纸笔准备画画
3、 欣赏讨论自己的画
二、小学课间十分钟
1、 再次进入校园重点观察和参加课间十分钟
2、
; 主题画，课间十分钟：教师给材料，幼儿有选择地画
三、后续活动
1、“我未来的学校”“假如我是小学生”绘画
2、将4张画装订成册，设计精美封面，并命名为“做小学生真自豪”“课间十分钟”“我的小学”“我要这样做”
儿歌《小燕子》说
中班语言活动——
小班社会活动：宝
熊宝宝不哭（语言
语言教学中的整合
情感课程的实践--
充分发挥操作活动
对幼儿爱心培养，
春季祛湿 推荐10
你丢掉的菜根都是
小儿积食厌食怎么
1周7天营养早餐 
