活动目标：
1、知道并用绘图的形式，表现幼儿园到自己家的线路图和显著标志。
2、学会看线路图，基本能正确辨别空间方位。
3、愿意邀请同伴和老师到自己家做客。
活动准备：
1、向家长了解自己家的电话号码。
2、熟悉幼儿园到自己家的路线和显著建筑物。
3、白纸、绘画笔。
活动过程：
一、与幼儿交谈引起兴趣。
1、看幼儿园园徽。
教师：你们知道老师画的是什么?它表示什么意思?
2、出示幼儿园电话号码
教师：这是什么?是哪里的电话号码?你知道你家的电话号码是多少?
二、介绍自己家的线路图
1、教师：从幼儿园到你家的路你认识吗?路上要经过哪些地方?你可以用什么标志来表示?
教师：王老师家你们认识吗?那你们想不想知道我家在那里?那今天王老师就跟大家一起来画一张线路图，看看从幼儿园到我家是怎么走的?
2、教师示范画线路图。
三、幼儿操作
教师：你们都认识余老师家，那你们想不想让余老师和你的好朋友去你家做客呢?让我们一起来做一张线路图送给你的好朋友，好不好?
四、教师讲评
活动延伸：
把作好的线路图送给老师和好朋友，邀请他们到家里做客。
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