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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班科学教案:会变魔术的水

2012-04-27 收藏 复制地址
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    活动目标:
    1、通过实验的方法,初步知道盐溶入水后可以增加水的浮力,让鸡蛋浮起来
    2、懂得认真观察实验现象,学会操作
    3、初步养成细致的观察能力以及对实验现象的正确表达能力
    活动准备:
    1、贴上标记的烧杯两个,一次性杯子,鸡蛋每人一个;
    2、糖、盐、味精、水、小脸盆毛巾。
    活动过程:
    一、直接导入
    1、出示鸡蛋
    师:“今天老师请来了一位小客人,你们看,是谁啊?”
    二、变魔术“鸡蛋浮起来”
    1、鸡蛋在清水中的沉浮
    师“鸡蛋放在水中会怎么样啊 ?是会沉下去还是浮起来呢?”
    引导小朋友猜测并用身体的动作来表示沉浮结果:站表示浮,坐表示沉。
    2、变魔术“鸡蛋浮起来了”
    幼师出示一份水,放入鸡蛋,鸡蛋浮起来了。
    师“猜猜为什么鸡蛋放入这杯水中会浮起来呢”
    小朋友自由讨论并回答
    师:“其实,这杯水有个秘密,你们想知道吗?里面放了一样东西,你们猜放了什么啊?
    三、讨论解释原因:鸡蛋沉浮的秘密
    1、小朋友以分组的形式,观察实验过程中,幼师放了什么?放了几勺?
    2、幼师演示实验过程
   (1)水中放入盐,慢慢加
   (2)进行搅拌(让盐溶入水中后才能增加浮力,使鸡蛋浮起来)
   (浮力定义:将泡沫板放入水中,用手按下去,与水和泡沫板相抵抗的力)
   (3)放入鸡蛋,观察鸡蛋的沉浮
    3、小朋友回答观察结果
    师:刚才老师放了什么东西进去呢?你们看到了吗?
    4、引导小朋友通过味觉器官寻找原因
    请小朋友尝一尝放下去的东西是什么?(盐)
    5、进一步深化问题
    师:加了几勺盐后鸡蛋浮起来了,少加或多加行不行?
    实验结论:盐溶入水中后,水变的越来越浓,就增加了水的浮力,使鸡蛋浮起来了
    四、小朋友操作实验
    1、探索鸡蛋的沉浮
    小朋友根据指示,自主操作实验,观察实验,学会操作
    2、了解盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来
    3、体验成功的喜悦
    活动延伸:
    鼓励小朋友继续探索,发现鸡蛋在其他液体中(如糖水)的沉浮现象
    实验中应注意的问题:
    1、在活动前,做了大量实验,在整个实验过程中,一定要用温水做实验,让盐溶入水中,冷水只能让少量盐溶化
    2、在实验中,生蛋熟蛋都可以,实验结果没有多大影响,但不能使用咸蛋,因为在淡水中也能漂浮
    3、活动第四环节中幼师要提供一个篮子,并放入毛巾,以便小朋友放入淡水中的鸡蛋拿出放入篮子,再在水中添加自己认为的东西,以免鸡蛋滚落地上后发生碎裂等情况。





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