谈话：独一无二的我
活动目标：
1、让幼儿了解每一个人都是不一样的，他们有自己的特征，。
2、培养幼儿了解自己，产生自我，知道自己是独一无二的。
活动准备：
环境准备：在上一个活动的基础上
物质准备：镜子、7号笔和纸
活动过程：
一、猜一猜。
教师说出个别幼儿的特征，让幼儿猜一猜是谁？为什么是他？
二、找出个人的不同点。
1、什么爸爸妈妈来接我们不会认错？
2、照镜子说说自己与别人那些地方不同。
三、抓住特征画自己或别人
请大家来猜一猜画的是谁？
我们都是独一无二的
活动延伸或建议： 把个别图画贴在展板上让幼儿去猜一猜。
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