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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

送玩具回家

2007-01-21 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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送玩具回家

                            送玩具回家 
  小小班的幼儿玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个幼儿在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对幼儿们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。   

    一天早餐后,幼儿们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:"送宝宝回家"时,立刻有了主意。(准备利用分类的方法鼓励幼儿整理玩具。)到了收玩具的时间,我边放音乐,边对幼儿们说:"小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来,我接着说:"小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家,所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具,嘴里不停他说着、笑着,一会儿,所有的玩具都送回了家。经过这件事,让我深深体会到了"以教师为主,由教师作正面灌输,幼儿为被动接受知识的容器"这种传统教育方式效果不理想,必须代之"以幼儿为主体,教师为主导"的方式,这样,幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣,改变自己原有的不良行为,使幼儿由被动变为主动,由不愿意变为愿意,并养成良好的行为习惯。在今后的工作中,我们也应该多研究有效的活动形式和方法,弥补教育上的不足。







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