活动内容:
     1. Zoo  Farm
     2. After you!
班级:
   大三班           人数:33人
时间:     
 课时:30分钟
教师:
活动目标:
          1.理解词语含义,发音准确。
          2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。
准备:图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程 :
一.出示图片
1. T:  Morning kids.
C:  Morning
2. T:  Today it’s a sunny day?
Let’s play together ok?
C: Ok!
二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T: Oh, what’s it?
C: panda  fox  dog……
T: 为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢?
C: 动物园。
T: Yes zoo.
C: Zoo.
老师带领幼儿一起Go to the zoo.
T: Ok, This is zoo.  Go to the zoo.
C: Go to the zoo.
三.老师和幼儿又来到图片B处。
T: What this?
C: pig  dog  sheep……
T: 咱们把它们送到那里去呢?
C: Farm!
T: Yes, farm. 
C: Farm.
老师带领幼儿Go to the farm.
T: Ok, This is farm.  Go to the farm.
C: Go to the farm.
四.游戏: Bus!
T: 我们一起Go to the home!
C: Ok!
A:  After you!
B:  Thank you.
C:  After you!
D:  Thank you.
E:  ……
活动结束。
课后小结:通过本次活动,我班幼儿基本掌握了:
Go to…..  Go to the….  After you! 等简单的对话。
活动过程 中幼儿对送小动物回家特别感兴趣,活动积极性也很高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行,也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。
幼教大班英语教案:动物园一文由3edu教育资源网<>搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!













 大班体育——毛南
大班体育——毛南 中班科学活动:怎
中班科学活动:怎 幼儿园小班教案《
幼儿园小班教案《 体育活动:动一动
体育活动:动一动 语言教学中的整合
语言教学中的整合 共建心理健康通道
共建心理健康通道 “动”起来,让科
“动”起来,让科 浅议幼儿品德教育
浅议幼儿品德教育 妈妈给宝宝喂奶该
妈妈给宝宝喂奶该 哪些食物可以调整
哪些食物可以调整 小儿积食厌食怎么
小儿积食厌食怎么 1周7天营养早餐
1周7天营养早餐 













 
             
            