活动目标：
1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。
2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。
3、能大胆积极地参加英语活动。
活动准备：
大象和老鼠的图片 动物图片若干
活动过程 ：
一、 师生互问日常用语组织教学。
Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?
二、 以游戏儿歌的形式导入 ，激起幼儿活动的兴趣。
1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。
2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。
A big （出示大象图片）
提问：what’s this? how about it?
教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。
B small（出示老鼠图片）
Please look at the rat , how about it?
Yes, small
3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。
4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。
三、游戏“变变变”
1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。
2、集体游戏。
英语
教案－英语活动[big or small]一文由3edu教育资源网<>搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
幼儿园大班科学活
中班语言活动——
幼儿园优秀教案：
体育活动：动一动
如何提高幼儿阅读
注意孩子的生理、
幼儿园科学活动之
刍议幼儿“亲社会
10种喂奶情况妨碍
儿童不宜多吃的20
喝这十种茶可有效
煲鸡汤，新妙招！
