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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

4的加减

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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4的加减

学习4的组成与分解


教育目标:初步建立数字分和的概念,感知整体与部分的关系,认识分合号.

教学准备:4条小鱼卡片 2个鱼缸卡片 圆点卡片1-4各2个 数字卡片1-4若干个

教学过程:

(一)1、教师出示4条小鱼,问幼儿,要把小鱼养在两个鱼缸里可以怎样请幼儿动手操作;当幼儿想出一种方法后提示幼儿想想还可以怎样分,想的方法越多愈好。

2、教师有意将幼儿的不同分合方法,按两种方式排列;按顺序分和无顺序随意分,然后,引导游儿观察分析,得出结论;按顺序将一个数分成两部分数,一边的数越来越大,另一边的数越来越小,每分一次,一边数增加1,别一边的数减少1,两个部分数和起来都是4。

(二)幼儿操作练习,按顺序分合4。
幼儿每人拿出纸笔和实物,首先在桌子上用实物摆出4的分合式,(按顺序分)然后在纸上记录数字4的分合式,看谁分得又快又正确。

(三)游戏《找朋友》
幼儿手中拿1-3数字卡片,音乐响起时在场地内走动,当音乐停时,每位幼儿迅速找到与自己卡片合起来是4的做朋友,最快找到朋友的为赢,即此游戏后,相互交换卡片,重新开始游戏。

 







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