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大班综合活动:快乐的旋转

2008-05-11 鏉ユ簮锛氉 浣滆咃細互联网 鏀惰棌 澶嶅埗鍦板潃
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  活动目标:  1、 初步了解(认识)电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件(力量)。  2、 鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动,使幼儿在活动中获得有关旋转的感性经验,不断构建、完善自己的认知模式。  活动准备:  1、 课件制作:①旋转的轮胎;②旋转的电扇;③旋转的雨伞;④旋转的风

  活动目标:

  1、 初步了解(认识)电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件(力量)。

  2、 鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动,使幼儿在活动中获得有关"旋转"的感性经验,不断构建、完善自己的认知模式。

  活动准备:

  1、 课件制作:①旋转的轮胎;②旋转的电扇;③旋转的雨伞;④旋转的风车;⑤旋转的水车。

  2、 活动室中各种旋转的物品,比如:球、玩具、小风车等。

  活动过程:

  一、 认识物体的旋转。

  1、 激发兴趣。

  演示课件①:猜猜老师给小朋友带来一样什么东西。相继出现轮胎的1/4画面、1/2画面,最后出现整幅画面,揭示秘密。

  2、 认识旋转。

  观看轮胎的旋转。请幼儿说说轮胎怎么了?知道这样的运动就叫做"旋转"。

  二、 认识物体旋转的各种力量。

  分别演示课件②③④⑤,引导幼儿认识人力、风力、电力、水力是使物体旋转的因素。

  三、 探究各式各样的旋转。

  1、 鼓励幼儿尝试身体的各种旋转。

  ① 小朋友,我们的身体可以旋转吗?旋转后我们有什么感觉?为什么会有这种感觉呢?提醒幼儿注意旋转的安全。

  ② 除了身体做旋转以外,还可以用身体的什么地方旋转。

  2、 尝试各种物品的旋转。

  在我们的活动室中,还有很多的东西都可以旋转,让我们一起去试一试吧。


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