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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

音乐游戏活动:小鱼钓猫

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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音乐游戏活动:小鱼钓猫

大班音乐游戏:小鱼钓猫

活动目标:1、积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。

          2、在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲ABC的结构特征。

活动准备:多媒体动画课件、猫头饰若干。

活动过程:一、通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

          1、(画面一:小鱼们在欢快地游来游去。)

师:小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?

          2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师:小鱼们!幼:哎!

师和

幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)

          3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?                            

(放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧,小猫真的来了。

(画面二:小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?

启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

         二、听辨乐曲,了解乐曲的内容及结构。

1、   小电脑里有两段音乐,讲的就是小鱼和小猫的故事,请你们仔细听,哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?

2、   老师:我们来听一听,小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)

3、   我们来学一学。

4、   尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)

(启发幼儿从速度、力度来表现)

              5、通过多媒体课件,了解音乐内容。

A:小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。

B:幼儿欣赏课件三。

C:提问:小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼,表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)

D:哦,这原来是一个小鱼钓猫的故事,我们完整地听一听,什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)

E:我们一起来学学小鱼和小猫,把这个故事完整地表演一次。

三、快乐表演。

1、尝试分角色进行表演。

 A:请几个幼儿扮演猫,其他幼儿扮演小鱼。提问:猫在甩鱼竿时,小鱼们在干什么?(动脑筋,想办法)

            B:启发幼儿结合自己的生活经验,大胆表演想办法的动作。

C:幼儿分角色完整游戏。

2、再次游戏。

  A:老师来扮演大猫,小鱼们该怎么办?(启发幼儿大胆尝试合作表演)

 

            







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