设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

关注幼儿园教育小学化倾向

2012-08-13 收藏 复制地址
转载:
儿童教育对于人的行为习惯和个性养成非常重要,它主要应以游戏为基本活动形式,培养孩子养成良好的行为习惯和兴趣。然而记者在采访中发现,很多幼儿按照小学的教育和管理方式实施教育,儿童教育呈现小学化倾向。幼" /> 首页|2011幼升小|幼升小辅导班|重点小学|幼升小试题|幼升小经验|幼升小论坛|幼升小访谈 幼儿入园|北京幼儿|儿童教育 最新活动|热点专题 幼教网 幼教 > 课件教案 > 教学论文 > 教育探索论文 > 正文

关注幼儿教育小学化倾向

来源:幼教网 2010-07-29 14:09:41

[标签:儿童教育 学前教育]幼教精华资讯 免费订阅

  儿童教育对于人的行为习惯和个性养成非常重要,它主要应以游戏为基本活动形式,培养孩子养成良好的行为习惯和兴趣。然而记者在采访中发现,很多幼儿按照小学的教育和管理方式实施教育,儿童教育呈现小学化倾向。

  儿童教育小学化倾向对儿童有弊无利。长期从事幼教工作的延吉市向阳幼儿园长费晓燕认为,儿童教育遵循的最重要的原则必须坚持从儿童生理、心理特点出发,因材施教,促进儿童身心和谐发展。将小学教育提前到儿童阶段,违背教育规律,是在拔苗助长,不利于孩子今后健康发展。

  心理学教师认为,儿童教育小学化的做法从根本上忽视了儿童的生理及心理特点,儿童的身体机能和神经系统都很脆弱,强制性延长儿童学习知识、技能的时限,会增加儿童神经系统的负担,长此以往,必然会伤害儿童神经系统的正常发育,严重危害儿童身心健康发展,还可能诱发儿童的厌学倾向,“重复型教育”还容易使儿童养成不良学习态度、习惯,危害极大。

  儿童教育小学化危害如此之大,为何仍有不少幼儿对此趋之若鹜?原因是多方面的。一位幼儿教师认为,现在很多家长衡量一个幼儿的好坏,只看孩子在幼儿认了多少字、会背多少诗、能做多少算术题等,家长这种“望子成龙,盼女成凤”,“不让孩子输在起跑线上”的急功近利思想,让很多幼儿很难坚持原有的办园理念。记者了解到,一些幼儿办园宗旨不端正也是原因之一,有些幼儿不是真正把培育全面发展的、促进儿童身心健康成长作为办园宗旨,而是一味“向钱看”。为了多收儿童、多赚钱,这些幼儿不顾儿童的年龄特点、身心发展情况,开设一些不该开设的课程,向儿童提出过高的学习要求,以求儿童拿出学习成绩来,满足家长的虚荣,并以此作为“办园成绩”向社会炫耀,提高幼儿的吸引力和竞争力。

  教师业务素质偏低也是原因之一。不懂得儿童身心特点,不懂得教育规律,错误地认为只要将知识传授给儿童就是正确的、成功的,他们的做法不但不能真正帮助儿童学习知识,反而为儿童健康成长设置了障碍。

  怎样解决儿童教育小学化问题?州教育局基础教育处负责儿童教育的金敬表示,家长和社会要端正对幼儿的评价标准,家长要了解儿童教育不同于小学教育,了解儿童大班并不是小学一年级的延伸,懂得“顺自然,展个性”,了解儿童,尊重儿童,以儿童生理、心理发展的特点为依据,遵循教育规律,促进儿童身心和谐健康成长的道理,纠正家庭错误的儿童教育观念。同时,纠正和防止儿童教育“小学化”倾向,还需要一大批示范性幼儿的榜样表率作用。

  教育部门也要加强对各类儿童教育机构的管理,规范幼儿办学行为,组织培养、培训各类幼儿园长、教师,建立园长、教师的考核和资格审定制度;办好示范园和骨干园;指导儿童教育科学研究工作,促进儿童教育质量不断提高,从管理上紧缩小学化存在的空间,让每一个儿童都能得到最适合的教育,能够健康成长。






⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
教学论文搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注

亲子早教

2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码