设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

河北:鼓励农村幼儿园“集团化”

2011-06-14 收藏 复制地址
转载:

  校舍不达标、师资不专业和发展不均衡严重制约了我省农村幼儿园的健康发展。记者在5月16日举行的全省农村学前教育现场会上获悉,我省将加大硬件投入、提高师资水平,让农村孩子在家门口就能享受优质的学前教育。我

     “校舍不达标、师资不专业和发展不均衡严重制约了我省农村幼儿园的健康发展。”记者在5月16日举行的全省农村学前教育现场会上获悉,我省将加大硬件投入、提高师资水平,让农村孩子在家门口就能享受优质的学前教育。“我们是一所村办园,全园教师都由小学转岗而来。”藁城市兴安幼儿园保教主任张焕钗介绍,由于教师不懂幼儿教育规律,往往按小学的教学方式和内容给孩子们上课。据介绍,目前全省农村幼儿师资主要由中小学转岗教师构成。

让转岗教师尽快适应幼师角色,成为全省农村学前教育的共同课题。“藁城市探索建立了‘政府主导、集团化管理’模式,由县城优质幼儿园组建集团覆盖乡村幼儿园,并通过定期到所辖幼儿园巡回示范、轮岗顶岗等方式有效解决转岗教师的角色转换问题。”省教育厅有关负责人表示,我省鼓励各地成立幼教集团,以强带弱、共同发展,促进农村学前教育水平的整体提高。

“除了师资外,硬件环境较差也是制约我省农村学前教育发展的重要因素。”省教科所学前教育研究室副主任刘凤华说。

“现在大部分农村幼儿园不能为孩子提供午餐和午休,给家长带来很多不便。”省教育厅有关负责人表示,我省将加大农村规范幼儿园建设力度,提高幼儿园软硬件水平,扩大“日托园”的办学规模。






⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
资讯搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注
2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码