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小雅·亚幼网2017幼儿美术大赛征稿啦~

大班其他教案:熊来啦

2012-08-13 收藏 复制地址
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活动目标:1、儿童喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2、儿童通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。3、儿童能按游戏规则进行游戏。活动准备:熊头饰一只,圈划儿童活动范围和熊家活动过程:1、导入活动。教" /> 首页|2011幼升小|幼升小辅导班|重点小学|幼升小试题|幼升小经验|幼升小论坛|幼升小访谈 幼儿入园|北京幼儿|儿童教育 最新活动|热点专题 幼教网 幼教 > 课件教案 > 幼儿教案 > 大班其他教案 > 正文

大班其他教案:熊来啦

来源:网络 2009-12-01 21:17:44

[标签:教案]幼教精华资讯 免费订阅

  活动目标:

  1、儿童喜欢参与游戏,情绪积极愉快。

  2、儿童通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。

  3、儿童能按游戏规则进行游戏。

  活动准备:

  “熊”头饰一只,圈划儿童活动范围和“熊家”

  活动过程:

  1、导入活动。

  教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”

  儿童讨论提出意见。

  2、设置情境,观察讨论熊的习性。

  (1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。儿童尝试自己的办法,熊将出声的,动的儿童抓走。

  教师请没被抓走的儿童介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。

  (2)教师引导儿童了解熊的习性:

  “熊”介绍自己的特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!教师引导儿童讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。

  3、学习儿歌《熊来啦》。

  (1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”

  (2)教师念儿歌,儿童以集体,分男女的形式学习儿歌。

  4、第二次游戏。

  教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!”

  教师:“哎呀!熊来啦!”

  熊出现,教师和儿童一起念儿歌玩游戏。

  5、商定游戏玩法和规则。

  和儿童一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题

  教师总结儿童的讨论结果。

  6、儿童扮熊进行游戏。

  (1)请一位儿童扮熊进行游戏。

  教师总结儿童的讨论结果。

  (2)请若干儿童扮熊进行游戏。

  7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的儿童。

  8、儿童“熊走”进教室。

  附:儿歌《熊来啦》

  熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。

  别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。
 


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