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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

《多彩的广告》(大班社会)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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《多彩的广告》(大班社会)

大班社会《多彩的广告》活动设计
活动目标
1、引导幼儿发现广告在现实中的作用,了解广告的艺术特点。
2、指导幼儿尝试创编的广告词,培养幼儿思维的灵活性和创造性。
活动重点
让幼儿了解广告的作用、种类和表现形式,尝试编演广告。
活动准备
1、选择富有童趣的几段有代表性的广告词录制下来,指导幼儿收看,让幼儿切实感知广告的特点,便于老师分析(如娃哈哈、脑白金、芝麻糊等)
2、搭一座"小小电视台",用实物投影和大屏幕,让幼儿身临其境地编演广告。
3、为幼儿提供材料:饮料瓶、油画棒、彩泥、化妆品盒、药盒、家用电器道具、玩具等。
4、准备各种广告画报样品(1张范样)让幼儿观察广告画报的设计特点。
5、平时指导幼儿认识观察马路上、公共汽车上的广告牌及大厦上的霓虹灯广告等,为幼儿了解广告做铺垫。
活动过程
(一)谈话,布置任务,引出课题:
教师直接设置问题:"小朋友们,就要过春节了,想想,今年给爷爷奶奶送什么礼物?(2、3个幼儿回答)谁来想个好办法?怎样才能给爷爷奶奶选上最好的礼物"(引出看广告)
(二)看录像,完成任务,认识广告的作用:
1、教师提出倡议:"孩子们,咱们还是看广告里都有什么吧?"放几段脑白金、大天力壮骨粉、北极绒保暖衣等广告录像让幼儿选择礼物。
2、提问:"谁来说一下,广告有什么作用"?
3、教师小结:广告能最快地向人们传递信息,向人们推销产品,让我们及时知道或了解到需要的东西的特点、功能、价值等,选择最适合自己的物品。
(三)学广告、说广告、找广告,了解广告的种类和表现方式:
1、直接提问:"小朋友,你都知道哪些广告?

能给大家模仿一段吗"?鼓励个别幼儿表演广告。
2、幼儿表演完后采访:"你刚才在广告里向大家推销的是什么?有什么特点?作用?价值?"让幼儿认识了解广告的特点。
3、请幼儿分头找一找、看一看周围的环境,提问:"除了电视广告,你还见过哪些广告"?引导幼儿寻找活动室内外贴的或放的报纸、传单等广告。
4、教师小结:①种类:小朋友们刚才说了许多广告,有的是食品类,有的是药类,有的是饮料、服装、保健品等。②内容:广告里必须有产品名称、特点、价值、经销地址等。③表现形式:除了电视广告,还有报纸广告、传单广告、各种广告牌、霓虹灯等广告等。
(四)编演广告,指导幼儿分组讨论、整理材料,培养幼儿思维灵活性和创造性:
1、方法:6个人一组,自由结合,确定自己编演的广告内容,选择材料,然后自由讨论编词。
2、教师巡回指导,鼓励幼儿到"小小电视台"表演,教师直接用实物投影将表演返到大屏幕上,供幼儿收看。
3、小结:创编广告词要注意词语顺口,象说儿歌那样或者用几句美好的语言说出物体的特点,可以夸张、有趣、表演要大胆创新。
活动延伸:课下,在班级设"广告天地",引导幼儿经常编演广告,让幼儿进一步感受并表现广告的丰富多彩,开发幼儿创编广告的童真、童趣。培养幼儿社会性发展,丰富幼儿各类知识,提高幼儿欣赏水平。

 

 


 







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